[中学联盟]江苏省丹阳市云阳学校苏科版九级物理电热器电流的热效应分析报告.ppt

第三节 电热器 电流的热效应 电热器 想一想 议一议 1、如何研究通电导体的电阻大小对产生热量的影响 2、如何研究通电导体中电流大小对产生热量的影响 3、如何研究导体的通电时间对产生热量的影响 为完成探究，需什么器材。 (1)研究电热器电阻的大小对产生热量的影响 　　要研究电阻对产生热量多少的影响，应该控制　　　　和　 　　不变，则可以让两个阻值不同的电阻 　　（串联／并联）后接入电路。 连接实物图，并画出电路图 (2)研究电流大小对产生热量的影响 要研究电流对产生热量的影响，应该使电阻的阻值 (改变/不变)，而通过该电阻的电流大小 (改变/不变)。只要调节电路中滑动变阻器的滑片，就可以改变电路中的电流大小。 (3)研究通电时间对产生热量的影响 要研究电流对产生热量的影响,应该控制　　　　和　 不变，改变 　。 　 　　　　　　　 * * * * * * * 学科网 电热油汀 电 炉 电暖器 电水壶 电熨斗 电饭锅 热得快 利用电流做功将电能转化为内能的装置。 电流的热效应： 通电导体发热的现象 电炉接入电路中时，电炉和电线中流过相同的电流，为什么电炉丝热得发红，而导线几乎不发热。 问题： Z.x.x. K 提出问题： 导体通电时产生热量的多少可能与哪些因素有关？ 实验方法: 现象一：电炉丝通电能产生热。 猜想二：电炉丝产生的热量同通电时间有关。 猜想三：导体通电时产生的热量多少与导体的电阻大小有关。 现象二：电炉丝通电的时间越长产生的热量越多。 事实：电炉丝的材料是镍铬合金丝，导线材料是铜。 猜想一：电炉丝产生的热量同电流有关 控制变量法 Zx.xk Zx.xk 怎样比较通电导体产生热量的多少？ 方法一 电热丝发热，点燃火柴 优点： ⑶实验时间短，操作简便。 ⑵器材简单，容易准备； 现象容易受火柴、放置位置、环境（ 如空气流动 ）等因素的干扰； 方法二 电热丝发热使煤油温度升高和膨胀 ⑴现象直观、精确； ⑵受环境干扰较少。 缺点： ⑴现象直观、明显； 缺点： 优点： ⑶实验时间稍长。 ⑵器材复杂，准备较难； ⑴现象较细微，远处不便看； 设计实验、验证假设 电流 通电时间 串联 A R1 R2 结论： 不变 改变 结论: 通电时间 电阻 电流 结论： 结论1. 在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。 结论2. 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。 结论3. 在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。 实验结论 2.焦耳定律 英国物理学家焦耳通过大量的实验，于1840年精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即焦耳定律。 内容：电流流过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比 。 1.公式： (普遍适用)单位：I—安 R—欧 t—秒 Q—焦 二.电流产生热量的表达式 Q=I2Rt 电流通过导体产生的热量 跟——————成正比， 跟—————成正比， 跟————成正比。 电流的平方 导体的电阻 通电时间 练 习 【例题】某电热器电阻丝的电阻为55Ω，接在220V的电源上，在20min内共产生多少热量？ * * * *