阅读中的标点符号的作用解析.ppt

我会学好阅读 我签字了 我抄写了 我背诵了 小丑： 今日书法：竖 抢板凳 心心相印 乌龟壳儿 狗刨 回眸一笑 香蕉 企鹅 流口水 拍马屁 敲门 破折号—— 破折号三种含义 （1）解释说明 例：我望着他们，心里想，我的好儿子在岛上留下了美好的东西。 答题格式： 1、解释说明 2、“鲜花”是对前文“美好的东西”的解释和说明。 （2）意思转折 40秒钟——大家已经觉得时间太长了。 答题格式： 1、话题发生了转换 2、先说时间，然后转向“大家”对着“40秒钟”时间的心理感觉，中间的破折号标志话题的转换。 （3）说话中的转折 伯父说：“我小的时候，鼻子和你爸爸一样又高又直。” 临渊羡鱼，不如退而结网； 扬汤止沸，不如釜底抽薪。? 站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去结好渔网再来捕鱼； 当满锅沸腾的时候，把热汤舀出来再倒进去以阻止汤沸腾，不如抽掉锅底的柴火。 1. 比喻从根本上解决问题，这个成语 是 。 2. 对这句话理解正确的是（ ） A. 做事情不仅要有目标，更要讲究方法， 并为之付出行动。 B. 做事情要定好目标。 C. 解决问题应该解决最紧急的，根本问题 可以缓一步解决。 近朱者赤，近墨者黑 A 综 合 检 测 1．根据意思在文中找出相应的词语。 (1)控制不住自己的行为或情感。 (??? ?? ) (2)形容声音高而刺耳。 (??? ???????) 不由自主 尖锐 2.用“????? ???”在文中画出描写老军人外貌的句子。 他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的领章帽徽衬托下，显示出一种军人的威严，在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。 3.当售票员喊“哪位同志给抱孩子的让个座”时，“我”迟疑是 。 站立的滋味太难受 4.“他的腿——原来那是假腿！”中“——”的作用是解释说明。 文章最后一句的省略号用法是 1、意犹未尽，留给读者想象和思考的空间。 2、 * ——陈老师 竖 画 竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。 一、垂露竖 垂露竖一般都是主笔。当垂露竖写在一个字的中间时(比如“下”字)，笔画的中间部位应该略细 。写垂露竖很要功夫，要求写得有力道，特别是收笔时，其笔法非常重要。 特点：凡是字中有竖笔的，都可以写成垂露竖，特别是“亻”、“彳”、“巾”、“礻”、“禾”、“木”等偏旁，必须用垂露而不能用悬针。 我来表演你来猜 1.每组2名同学参加一人比划一人猜。 2.限时2分钟，每答对一题加十分。 3.比划时只可以用肢体语言向猜词者传 达信息，不得说出词语中带有的字。 4.猜不出可以喊“过”，可以过4个。 5.观众不得提醒，否则倒扣分数。 游戏规则 心心相印 牙 疼 拥抱 蝴 蝶 孙悟空 猫头鹰 照镜子 围裙 小兔子 拔河 举 重 手机 灰太狼 猩猩 电视机 大脸猫 睡觉 吃面条 书包 遥控器 广播体操 剪指甲 羽毛球 刷牙 系鞋带 吹笛子 足球 放风筝 垂头丧气 吹笛子 奥特曼 啃鸡腿 手表 洗澡 芭蕾舞 打嗝 牙疼 拳击 嗑瓜子 蹲下 捧腹大笑 打麻将 雨伞 刮胡子 涂口红 看书 第三讲 重要标点符号的作用 阅读兵法 （中级） 请给“下雨天留客天留我不留”加上标点。 下雨天留客,天留我不留。 下雨天留客,天留我?不留。 下雨天留客,天留我不?留。 下雨,天留客；天留我不留? 下雨天,留客天,留我?不留。 下雨天,留客天；留我不?留。 下雨天,留客天,留我不留? 例 题 解 析 一千张糖纸 一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。 联系上下文，你觉得用“献上”这个词好在哪儿？ 答：1、“献上”呈上的意思，（字面义） 2、这个词语好在写出了我们对“用糖纸换电动狗”这件事很重视。（联系上下文） 3、表达了我们的热切期待。（中心） “我”和世香闹院子，表姑提了一个什么 要求？ 集齐一千张糖纸，换一个电子狗。 当表姑提了这个要求，“我”和世香是怎 么做的呢？ 我们努力攒糖纸。 用心读第①―⑥自然段，用简练的语言概括一下文章的故事情节。 与世香闹院子→表姑许诺用糖纸来换取电动狗→我和世香努力攒糖纸→献糖纸受欺骗。 我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联