第2章 社会心理学复习笔记doc.docVIP

第2章 社会心理学的派别及理论 2．1复习笔记行为主义学派的社会心理观及其新理论 (一)刺激一反应理论(联结理论／强化理论)1．代表人物：桑代克、斯金纳 2．理论要点 动物与人的大部分行为是后天学习的结果，是有机体在遇到某种刺激，引起某种行为反应受到强化而构成联结的结果；而复杂的行为则是一系列简单的刺激一反应联系单位的联合。 (1)桑代克的主要理论 桑代克进行了饿猫逃出迷笼实验，并提出动物学习的三大规律： ①练习律。刺激与反应的联结 ②效果律。刺激引起反应时，若伴随满足状态，联结则会加强；若伴随烦扰状态，则联结会削弱。满足或奖励所起的积极作用比烦扰或惩罚所起的制止作用更明显。 ③准备律。当一个神经传导单元有了传导的准备时，让其传导就产生满足，不让传导就产生烦扰；如果神经传导单元没有传导的准备时，迫使它传导就产生烦扰。 (2)斯金纳的主要理论 斯金纳提出操作性条件作用并指出强化有不同方式：s型的条件作用(巴甫洛夫经典条)是无关刺激物和无条件刺激物同时呈现作为必要的强化方式；R型的条件作用(指斯金纳的操作条件作用)是一种操作性反应伴随强化物(食物、言语刺激等)而产生的强化方式。后来他还发现了逐步接近强化法，并应用于机器教学与程序教学。 3．应用 许多社会心理学家使用联结理论解释与探讨社会学