信息技术与高中美术鉴赏课摘要.docVIP

信息技术与高中美术鉴赏课 摘要：计算机的应用已改变了鉴赏课的教学模式，它以简便、快捷、直观地突出互动交流过程。美术的归宿感和自觉性皆指向人的情感和精神，艺术存在属文化层次，鉴赏课沿着美术的人文属性，来提高学生的文化辨别能力，以形象的思维来启迪健康的人生，应注意在情感、态度和价值观三方面的权衡；通过作品鉴赏来品味生活，不仅要让学生感受到作品中所带来的美，而且要他们能够领悟到画中更深的内涵，从中悟出人世的哲理。 关键词：信息技术；美术鉴赏；教学结合；品味生活 二十一世纪是一个科技、信息都飞速发展的世纪。2008年，我校开始使用交互式白板，又在2012配备了壁挂式一体化多媒体教学系统，计算机的参与和应用已改变了我们的教学模式。现代教育技术的参与为美术课堂找到了“教”与“学”的重大发现，克服了结论观念老套陈旧，增加了时代气息，不仅让课堂上充满了情趣，而且使课堂教学效率大为提高。现将几年来的教学实践中的所感所思，摘录于此，望大家指正。 一、在直观中激发兴趣 美术鉴赏不同于其他学科，它必须在课堂教学中给学生积累足够的表象，以开拓学生的形象思维，让学生进行轻松的想象或联想。直观可感知的形象让学生更为直接有效地获得体验，也是认知过程的必然阶段，因此要注重直观感受和直观教学原则，利用丰富的视觉感知形象，使学生从直观形象的感官刺激开始，获得美术鉴赏的兴趣和原动力，启发学生的直觉思维和形象思维。 作为