眼睛与视力矫正解析.pptVIP

信息窗： 信息一：眼镜的规格通常不用焦距，而用“度” 表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数 （焦度）的100倍。即：眼镜的度数=100/f，例 如：200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5米. 信息二：对于眼镜的度数，凸透镜的度数用正 数表示，凹透镜的度数用负数表示.例如：小 明的左眼是+200度，右眼是-300度，小明的眼 镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼. 预防近视“三要”“四不看”： ①读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 ②看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 ③要定期检查视力，认真做眼保健操。 ④不在直射的强光下看书。 ⑤不在光线暗的地方看书。 ⑥不躺卧看书。 ⑦不走路看书。 课后小节： * * 请同学们自学课本图4—49眼睛的结构。 晶状体相当于 ； 视网膜相当于 。 凸透镜 光屏 景物发出或反射的光线经 在 上成 像，经视神经传到大脑引起视觉。 视觉的形成: 晶状体 凸透镜 景 物 蜡 烛 视网膜 光 屏 晶状体 视网膜 倒立、缩小的实 二、人眼看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 晶状体的调节作用 [新华社资料]国家教委和卫生部的调查显示，目前我国学生的近视率居世界第2位，因近视致盲的青少年已达30万人。 目前，我国中小学生的近视率已达34.6%，其中高中生的近视率高达70%。 近视眼和远视眼是怎么回事？ 怎样对近视眼和远视眼进行矫正? 三、近视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 四、远视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） 第六节 眼睛与视力矫正 一、眼睛 1、眼睛的简单构造：晶状体，睫状体，玻璃体，视网膜。 2、人眼视物相当于凸透镜成像，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。 3、眼看远近物体原理：睫状体对晶状体的调节作用。 矫正的方法 成像的位置 产生的原因 症状 二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳 近视眼 远视眼 只能看清近处物体 只能看清远处物体 晶状体太厚 晶状体太薄 视网膜前方 视网膜后方 配戴凹透镜 配戴凸透镜 1.近视镜的镜片是下列哪种光学元件 A.平面镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凸面镜 2.为了读报方便，患远视眼的人所配戴眼镜的镜片应选择 A．平面镜 B．凹透镜 C．凸透镜 D．凸镜 反馈练习 B C 3.来自物体的光线经过眼睛晶状体成像中视网膜上，则 A.视网膜相当于光屏 B.晶状体相当于凹透镜 C.所成的像可能是正立的 D.所成的像可能是虚像 4.小强看远处的某点时，其光路如图所示，则下列说法正确的是 A．小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜 B．小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜 C．小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜 D．小强的眼睛正常，无须配戴眼镜 A B 5.物体S(未画出)经凸透镜L成像于M处的光屏上。若将光屏移至N处，仍要在屏上得到物体S的像，则在凸透镜L左侧P处放置的透镜是 6.制作近视眼镜时需选用的镜片是： A B 7.放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是 A、倒立、放大的虚像 B、正立、放大的实像 C、正立、放大的虚像 D、倒立、放大的实像 8.小华同学在教室里用一个焦距约为10cm的凸透镜在一张白纸上得到了窗外一棵树清晰的像，这个像是 A.缩小、倒立的实像 B.缩小、倒立的虚像 C.放大、倒立的实像 D.放大、正立的虚像 9.下列有关凸透镜的说法中正确的是 A.如果没有光屏，眼睛无论在什么位置都不能看到物体经凸透镜折射后形成的像 B.凸透镜可以用来矫正近视眼 C.凸透镜对光有会聚作用，因而物体经凸透镜所成