第12课《世上没有傻问题》同步练习1（语文版九上）.docVIP

世上没有傻问题同步练习 一、语言实践 1．给下列粗体字注音。 瞥（ ）见 疏（ ）忽 贬（ ）低 乏（ ）味 脆（ ）弱 倾（ ）向 呵（ ）护 幸（ ）运 愚（ ）蠢 领域（ ） 疑虑（ ） 渴（ ）望 2．在下列横线上填上适当的标点。 （1）他们担心提出 傻瓜 问题 他们愿意接受不充分的答案 他们不提连续的问题 在教室里他们不时斜着眼瞥一下 判断他们的同学是否赞同 他们上课时把带来的问题写在一张纸上 他们偷偷地检查 等待着轮到他们 却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么问题 （2）那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为 傻子 小丑 或 书呆子 （3）为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装作无所不知 我感到实在难以理解 承认我们不知道某些东西又怎么了 我们的自尊心竟如此脆弱吗 （4）或者我们可以说 我不知道答案 也许没有人知道答案 也许等你长大的时候 你会成为第一个发现答案的人 3．找出下列句中的错别字并改正。 （1）他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞查力的问题涛涛不绝。（ ） （2）他们需要得到照顾、喝护和鼓力。但是仅仅鼓力是不够的，我们必须给他们关健的进行思考的工具。（ ） （3）我敢到实在难以理解。成认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此翠弱吗？（ ） 4．给下列形似字组词。 5．解释下列句中粗体词语的意义。 （1）他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞察力