第1课鸦片战争的烽烟教案设计教案.docVIP

鸦片战争的烽烟 大连市109中学 于波 所属学科或领域：历史 适于的学段/年级：八年级上册 一、教材分析： 本课选自北京师范大学出版社的初中历史教材八年级上册。 本单元的主题是列强的侵略与中国人民的抗争。本课的重点是虎门销烟的有关史实、中英《南京条约》对近代中国社会的影响。学以现代学生观和教学观为指导，加强学生间学习的合作性构建以学生发展性学习和创造性学习为内涵的学习体系，强调课堂教学中的民主气氛，注重培养学生良好的学习品质和主动发展的学习能力，引导学生自主整合学习资源，然后知识迁移，教师用多媒体展示一个这样的问题：有人说：如果没有林则徐领导的禁烟运动，就不会发生鸦片战争。这一观点正确吗？鸦片战争能否避免？为什么？这一设计是由于它是本节课的启动环节主要体现教师的主导作用，激起同学们的兴趣；而且由于本节课的思辨性很强，这个问题的设计正是围绕着教学的重点、难点，一开始就使学生把思维集中在这两点上，问题的解决过程也就是学生掌握知识，深化思维，发展智力，提高能力的过程。而且这样设问比直接设问更能引起学生的兴趣和探究的热情，诱导学生思考的深入 1、英国为什么要向中国走私鸦片？ 英国的发展：通过课件向学生简单介绍英国发展状况，让学生了解英国对外扩张的必然。 教师讲述：英国最先适应历史的发展潮流，建立了与近代化因素相适应的政治体制——君主立宪制；并进行了产业革命，使机器大生产取代了手工生产