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幼儿园儿童个案记录 班级 中班 姓名 小浩 性别 男 年龄 立案时间 2006年3月 立案项目 1、行为异常，不受纪律约束，破坏性很强，四处跑，干扰他人正常活动。 2、情绪障碍，冲动，急噪，做事缺乏耐心，喜欢争抢，不会谦让。 3、意力障碍，注意力不集中，做事容易分心，容易受外界刺激干扰。 措施 1、正确分析孩子的异常行为，疏导多余的精力，施以引导和鼓励， 2、用心观察孩子的活动和行为，及时帮助孩子调节和控制。在平时的活动鼓励其大胆与同伴玩玩具、一起玩游戏，学会友好相处。 3、多与孩子交谈，并耐心对待和回应孩子 4、保持与家长的沟通，使家长正确认识孩子自我意识发展的特点，共同参与孩子的培养，做到家园同步教育。 追踪观察记录 追踪时间 记录 措施 效果 2006年3月——2006年4月 浩浩在音乐活动时，跟着老师唱了两句后就开始坐不住了。先玩弄自己的鞋子，然后扯扯身边女孩子的头发、衣服，弄得小朋友直嚷嚷：“老师，浩浩动我。”请他上前表演时，他一句话都不说，东摸西摸。老师制止后，他就朝小朋友们傻忽忽的笑，惹得全班孩子哈哈大笑，他却像没他事一样，走开了。 与其进行了单独谈话。加强注意力的训练。告诉其上课时候，不要影响到其他人正常的活动。我把他的座位安排在老师容易顾及的地方。在各项活动中培养他的注意力，特别是在操作活动如串珠、拼图、系鞋带等精细手工活动中，多