- 45
- 0
- 约 73页
- 2016-04-20 发布于湖北
- 举报
骨伤科生物力学概论 WHO? 问题 要学习生物力学? 生物力学学什么? 怎么学生物力学? 目的要求 掌握:生物力学的概念。 熟悉:生物力学的研究内容和方法。 了解:生物力学的历史渊源和研究进展。 概念 生物力学 是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律以及生物与周围环境的关系等的科学。 是力学、生物学、医学等学科之间相互渗透的边缘学科。 通过生物学与力学原理方法的有机结合,认识生命过程的规律;解决健康领域的科学问题。 生物力学的历史(发现时期) 古希腊是最早的生物力学启蒙地点。 早期生物力学应用于大部分手工工具和武器的创造和使用。 生物力学的历史(分析时期) 17世纪,William Harvey,推理形成血液循环的论断。 1661年Malpighi,首次在显微镜下观察到微循环的存在,从而证实了Harvey的推论。 Stephen Hales,首次测量了马的血压,探计了血压与失血的关系,提出了心肌力和主动脉 的膨胀特征,认为外周阻力主要来自微血管系统。 19世纪,Herrmann Von Holmholtz对人类视觉和听觉系统的工作机制进行了开创式的研究。 Diederik Johannes Korteweg和Horace Lamb对血管中波的传播理论进行了研究。 1895年,Roax研究了人骨的形状、构造,提出松质骨结构符合最优结构原理的见解,提出骨结松的功能适应性原则。 功能
您可能关注的文档
- 生物《反射活动的基本原理》(中图版必修)教案解析.ppt
- 同态滤波与时谱技术教案解析.ppt
- 生物《人体泌尿系统的组成》(苏教版七级下)教案解析.ppt
- 桐梓县羊磴镇卫生院院感培训教案解析.ppt
- 生物《人体内废物的排出》复习(济南版七级下)教案解析.ppt
- 砼小型空心砌块教案解析.ppt
- 铜陵学院焊接原理电阻焊教案解析.ppt
- 生物《人体生命活动的调节》(苏教版必修)教案解析.ppt
- 铜品目基础知识介绍整合教案解析.ppt
- 生物《神经调节与体液调节的关系》(新人教版必修)()教案解析.ppt
- 小学数学六年级下册数学广角抽屉原理教学应用.docx
- 某APP童谣含隐晦成人隐喻致家长投诉的内容审核盲区分析_2026年5月.docx
- 小学语文提问策略在四年级阅读教学中的实施.docx
- 电流树状Lichtenberg图形制作.docx
- 急诊护理健康教育创新.pptx
- 高校学生宿舍太阳能热水系统节能效益与改造研究_2026年3月.docx
- “失眠日记”在学生中的记录行为与干预效果研究_2026年3月.docx
- 性别平等“角色互换”体验对男性大学生共情能力提升实测_2026年1月.docx
- 海洋保护区对生物多样性的保护作用研究_2026年5月.docx
- 人工智能辅助招聘中的算法公平性评测与偏见缓解策略_2026年3月.docx
原创力文档

文档评论(0)