静安区初三语文质量测试2007摘要.docVIP

静安区2006学年第二学期初三年级教学质量检测 2007.4 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意：本卷共有20题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。 第一部分 阅读（87分） 文言文（共38分） 考生注意： 1．请从下列A、B、C三组中选择一组，完成1—6题。A组：供使用H版教材的考生完成。B组：供使用S版教材的考生完成。C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。请将选定的组号填入答题纸的指定处。 2．7—10题为考生共做试题。 A组：供使用H版教材的考生完成 （一）默写（15分） 1 （1）伤心秦汉经行处， 。 （2）兴尽晚回舟， 。 （3）箫鼓追随春社近， 。 （4） ，洪波涌起。 （5）《桃花源记》中最能表现桃花林美景的句子是“ ， 。” （二）解释下列加点的词语（4分） 2.以昭陛下平明之理 （ ） 3.虽有至道，弗学，不知其善也。 （ ） （三）阅读下文，完成4—6题（7分） 生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。?然后知生于忧患，而死于安乐也。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志 （4）若言琴上有琴声， ？ （5）《桃花源记》中最能表现桃花林美景的句子是“ ， 。” （二）解释下列加点的词语（4分） 2. 以昭陛下平明之理 （ ） 3．因大号。一虚皆惊 （ ） （三）阅读下文，完成4—6题（7分） 曹刿十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”曹刿小大之狱，虽不能察，必以情秦王然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。此庸夫之怒也，非士之怒也。齐威王、魏惠王会田于郊。惠王曰：齐亦有宝乎？威王曰：无有。惠王曰：寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？威王曰：寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝；吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河；吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！惠王有惭色。吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千家；使守南城，则楚人不敢为寇吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。齐威王四臣者和谐是一首哲理的诗，和谐是一支欢乐的歌，和谐是一条幸福的路，和谐是人类梦寐以求的社会理想和人生理想。向往和谐是几千年来中国人的美好愿望。构建和谐社会，首先要建构个人的和谐人格。没有个人的和谐，便没有人与人、人与社会、人与自然的和谐，也就没有人的全面发展。 人的全面发展包括德、智、体、美四个方面的平衡，包括感知、思维、情感、想象、意志等能力的协调，也就是人的和谐。而人的和谐，首先要有一颗平衡和谐的心。庄子说“心莫若和”，是讲没有和谐的人格，即使是天下太平，也会身心怪错。“君子坦荡荡，小人常戚戚”，坦荡荡的人则心平气和，乐观向上；常戚戚的人则心理失衡，低沉犹豫，甚至怨天尤人。具有和谐之心，才能有全面发展的人格，才能具有独特性、稳定性，才能不为外力所扰。内心和谐