辽海版六年下册品德教案摘要.docVIP

学校( 品德 )学科教案设计 执 教 依依 六年班 课 题 走出洞穴 课型 新授 本课第 1 课 教学目标 1了解先人为了适应不同的环境，创造了不同类型的房屋，不断改变居住环境。2认识农作物种植对改变人类生活的重要价值，知道农作物种植标志着农业和畜牧业的开始。 教学重点 难 点 认识农作物种植对改变人类生活的重要价值，知道农作物种植标志着农业和畜牧业的开始。 了解人类工具在各个时代的沿革，知道人类不仅能适应环境，还能改造环境。 教 学 过 程 前置性作业设计 学生补充 课前活动： 一读一读 读一读课文内容，了解课文大意。 二搜一搜 搜集有关世界各地住房类型和粮食作物发源地的资料， 教 学 过 程 情境导入：人类的祖先从最早的居住在树上到洞穴，直到走出洞穴，那么他们为什么要这样做呢？今天我们走近他们的世界，看看他们。板书课题，齐读课题。 揭示教学目标（展台出示） 合作交流 1说一说：你现在住的房子是什么样的？ 你还知道哪些住房类型呢？ 为什么不同的地区房屋会有那么大的区别呢？ 想一想：古人学会种植粮食和驯养动物之后，生活方式上发生了哪些变化？ 全课总结（学生） 教 学 反 思 本节课教学中，孩子们了解先人为了适应不同的环境，创造了不同类型的房屋，不断改变居住环境。认识农作物种植对改变人类生活的重要价值，知道农作物种植标志着农业和畜牧