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- 2016-04-20 发布于湖北
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小学 四 年级 英语 教学设计与反思
(2014—2015学年第 学期) 2014年 月 日 课 题 Unit5 What would you like? 集备人 使用人 课 型 情景交际课 教材本是版小学英语年级上册Unit5 What would you like?本单元的话题是食物,本单元的特点是与生活实际相结合。本教材要求学生通过这一单元的学习,能够用英语表述常见的食物名称,能够熟练运用句型征求和表达用餐意愿等。
学情分析 nit4的英语课程里学生已经学习了一些关于食物方面的知识,能够简单用英语句型表达自己的意愿本继续围绕食物展开话题,教学内容很贴近学生们的生活,是同学们的食物。这就要求教师在活动上充分设计生活情景,调动学生的情绪,加之行之有效的多媒体手段和采用多样的教学方法,注重知识的反复操练,关注学困生,学生的学习效果相信能好。绝大多数同学听、说、读的能力较好,上英语课的积极性很高,只有个同学程度一般,教师在课堂上给予重点关注,让他们很好地融入到学习中,使他们在有趣的课堂活动中感知语言。
教学目标 1.知识目标
(1)thirsty hungry lunch tomato vegetable juice
I’m thirsty.∕ hungry. I’m home.
—Would you like﹍?
—Yes, please.∕ No, t
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