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本课程内容主要由四个模块组成：第一模块：绪论。 3学时。介绍普通心理学的研究对象、基本内容、主要方法，并简要回顾心理学的历史与发展现状。第二模块：心理的神经生理基础。 3学时了解神经系统的基本构成与功能表现。第三模块：心理过程。 39学时。包括认识、情感、意志过程三个方面人类特有的言语过程。其中认识过程也叫认知过程，认知过程主要从信息加工角度介绍感觉、知觉、记忆、注意、思维以及人类语言加工等认知活动过程的规律与原理，30学时；情感过程主要介绍情绪、情感，6学时；意志过程主要介绍意志的品质及其形成，3学时。第四模块：个性心理。 9学时。主要包括个性倾向性、个性心理特征和自我三个方面。其中个性倾向性主要介绍需要、动机及价值观等构成人行为的动力性机制。 此外还包括课堂讨论、播放科普短片、实验演示、社会实践等其它教学环节。 教学目标 学习心理现象的基本概念及一般规律，掌握认知过程、情意过程、个性心理的基本理论知识，全面认识人的心理特点及发展规律。 第一章绪论 重点：了解和掌握心理过程的主要内容——认识过程，情感过程和意志过程难点：掌握心理学常用的研究方法及各方法的优缺点。 第二章心理与脑 重点：了解和掌握心理的生理机制基础知识——神经系统，脑结构及其功能，内分泌系统对人类心理的主导作用和影响。难点：理解和区别概念：条件反射与无条件反射，第一信号系统与第二信号系统。 第三章感觉 重点：了解和掌握感觉的基础知识——感觉的基本特征和规律。难点：理解和掌握绝对感受性和绝对感觉阈限、差别感受性和差别感受阈限。 第四章知觉 重点：掌握概念：知觉、空间知觉、时间知觉、错觉理解感觉与知觉的区别与联系。难点：理解和掌握知觉的基本特性。 第五章注意 重点：掌握注意的概念、特点及与心理过程的关系。难点：理解并掌握影响几种注意的条件及规律。 第六章记忆 重点：理解并掌握感觉记忆、短时记忆和长时记忆的特点及规律。难点：掌握遗忘的规律并能运用有关规律指导学习。 第七章思维与想象 重点：掌握思维的概念、种类和特点。难点：掌握人们在解决问题中的思维活动和规律。 第八章情绪与情感 重点：了解情绪的概念、特征和类别。难点：掌握调控情绪的方法。 第九章意志 重点：理解并掌握意志的概念、意志行动的基本特征。难点：理解意志品质的特点并掌握培养意志品质的方法。 第十章个性和个性倾向性 重点：掌握个性的概念、特征和结构。难点：掌握马斯洛的需要层次理论 第十一章能力 重点：理解和掌握智力的概念和有关理论。难点：掌握能力形成和发展的趋势及影响因素。 第十二章气质 重点：掌握主要气质类型的特征及优劣之处。难点：理解气质对教育实践的意义。 第十三章性格 重点：了解性格类型的学说。难点：理解和掌握影响性格形成和发展的因素。 第一章一、填空题1心理过程包括认识过程、________ 和意志过程。2心理学作为一门独立的学科是从德国心理学家________在莱比锡大学建立第一个心理学实验室开始的。二、名词解释1心理现象 2心理过程三、简答题1简述心理学研究的任务。 答案：一、填空题1情感过程 2冯特二、名词解释1心理现象—— 心理现象是心理学的研究对象，是心理过程和个性心理特征的统一体。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程，探讨人的心理的共同性;个性心理特征包括能力、气质和性格，探讨人的心理的差异性。2心理过程—— 心理过程是指人的心理活动发生、发展的过程，具体而言，是指在客观事物的作用下，在一定的时间内大脑反映客观现实的过程。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。三、简答题1、答心理学研究的任务就是要探索心理规律。通俗而言，规律就是若干事物的变化之间的确定关系。影响人心理的因素很多，归纳起来有三类第一，环境因素，就是周围所接触到的事物变化。如在课堂上教师讲的话，教室内外的噪音以及温度等等都是环境因素。第二，机体因素，比如体温的高低或饥渴等等，都会影响人的心理。第三，心理因素，即心理对心理的影响，如昨天发生的心理对今天发生的心理的影响。所谓探索心理规律，就是要查明这三类因素的变化与心理变化的确定关系。 第二章一、填空题1神经系统最基本的结构和功能单位是________。2一个典型的神经元由细胞体、________和树突三部分组成。二、名词解释1神经元 2突触三、简答题1 简述边缘系统的含义及其功能。2 举例分析什么是消退抑制。 答案：一、填空题1神经元 或神经细胞 2轴突二、名词解释1神经元—神经元即神经细胞，它是神经系统最基本的结构和功能单位。2突触— 突触是指两个神经元接触的部位。信息通过突触从一个神经元传至另一个神经元。突触是控制