昆明大纲,传染病学Ⅰ.doc

《传染病学Ⅰ》本科课程质量标准 课程编号课程名称：传染病学 英文名称：Lemology 总 学 时：36 （理论授课：30见习6学时） 学分：1．感染过程中病原体与机体之间的相互作用2．感染过程的5种表现3．构成传染流行的3个基本4．影响流行过程的个因素5．传染病的基本特征1．感染及传染病的基本概念．传染病的临床特点．诊断．治疗原则．预防措施．2学时。见习课：3学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词： 感染、传染、病原体、流行、隐性感染、显性感染、病原携带状态、潜伏性感染、传染源、传播途径、易感人群、感染后免疫、侵袭力、毒力、毒血症状、隔离、消毒、治疗、预防。 二、主要教学内容 （一）理论授课及自主学习 1．感染及传染病的基本概念2．感染过程的5种表现3．传染病的基本特征4．传染病的临床特点5．传染病流行的3个基本环节6．影响传染病发病的因素7．传染病的诊断8．传染病的治疗9．传染病的预防．1）观看《隔离和消毒》教学录像片。 （2）学习穿脱隔离衣。 （3）参观传染病病房及具体隔离、消毒措施。 （4）学习填报疫情卡。 2．1）掌握隔离、消毒的定义，使同学认识到防止病房内交叉感染的重要意义及常用的隔离、消毒方法。 （2）掌握正确穿脱隔离衣的方法、疫情报告要求及如何正确填写疫情报告卡。 （3）熟悉传染病房的布局、设施；清洁区、污染区和半污染区的划分。 （4）了解预防性消毒、随时消毒、终末消毒的意义和各种措施。 第二章 病毒感染 第一节 病毒性肝炎 目的要求： 一、掌握： 1．2．3．4．5．1． 2．各型病毒性肝炎的发病机理。 3．各型肝炎病理变化的共性特点。 4．：理论授课：4学时。1． 2． 3． 4．5． 6． 7．8．9．．1）急性黄疸型肝炎典型病例示教。 （2）肝衰竭典型病例示教。 （3）肝炎、肝硬化典型临床体征示教。 2．1）掌握肝炎病毒抗原抗体系统的临床意义，重点是学会分析乙肝两对半。 （2）掌握典型急性黄疸型肝炎的诊断要点及治疗原则。 （3）掌握肝衰竭的诊断要点及治疗原则，能早期识别肝衰竭。 （4）掌握甲肝及乙肝的预防措施。 第二节 肾综合征出血热 目的要求： 一、掌握： 1．传染源、传播途径。 2．发病原理，基本病变：小血管受损。 3．临床表现：典型三大临床主症和五期经过的症状和体征。 4．实验室检查5．诊断要点。 6．治疗原则：病原治疗和各期治疗的基本原则。 1．流行性出血热病毒的形态、特征和抵抗力。 2．流行特征、人群易感性和病理改变。 3．鉴别诊断：重点是与钩端螺旋体病的鉴别。1．概述2．病原学：病毒的特点及检查。 3．流行病学：自然疫源性。传染源：主要为鼠类；传播途径：呼吸道传播、消化道传播、母婴传播、接触传播、虫媒传播。流行特征：地理分布、流行类型（农村型、城市型）季节性和周期性。 4．发病原理及病理：全身小血管和毛细血管的中毒性损害，病毒的直接作用及免疫作用。休克、出血和肾功能不全的发生原因。 中毒性、失血浆性、低血容量性休克、血管壁损害及免疫细胞、血小板质和量的变化，播散性血管内凝血。肾、心、脑及其它脏器的病理变化。 5．临床表现：潜伏期，三大临床主症的表现，病程中各期（发热期、低血压期、少尿期、多尿期和恢复期）的症状及体征、临床表现、并发症。 6．实验室检查：血象（异型淋巴细胞增加），尿变化、特异性抗体IgG、IgM检查。 7．诊断与鉴别诊断：流行病学资料、临床表现（三大主症：发热、出血、肾脏损害，五期经过）。应与发热性疾病、出血性疾病及肾脏疾病等鉴别。重点与钩端螺旋体病鉴别。 8．预后：重型病死率高，常见的病死原因。 9．治疗：早期发现、早诊断、早期治疗。 () 病原治疗：抗病毒药（）。 (2) 各期治疗基本原则、要点、体液疗法、透析疗法等。 10．预防：灭鼠、防鼠、个人防护。1．发病原理与病理解剖。 2．临床表现：病程各期的表现，临床类型（轻型、普通型、重型、极重型）。 3．实验室检查：血象、脑脊液、血清学检查；特异性IgM抗体检查的意义和应用。 4．诊断和鉴别诊断：流行病学资料、典型的临床表现、实验室检查，与中毒型菌痢、脑型疟、结脑、化脓性脑膜炎及其它病毒性脑炎相鉴别。 5．治疗：一般及对症治疗，高热、抽搐、呼吸衰竭、脑水肿的处理。 1．传染源：动物，尤其是猪的重要性，蚊为储存宿主和传播媒介 2．乙脑病毒的特性3．流行特征：地区分布、季节性及年龄分布．预防：隔离病人，动物传染源的管理，防蚊灭蚊，预防接种。 三、了解： 易感性及免疫力 学时安排：理论授课：2学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词： 乙脑、乙脑病毒、蚊虫、脑炎、高热、惊厥、呼吸衰竭1．概述。 2．病原学：乙脑病毒的特性及抵抗力。 3．流行病学：传染源动物，尤其是猪的重要性。蚊为病毒