《长恨歌》教程分析.docVIP

以意逆志 1、通过对诗句、文辞的准确解读，来窥见作品意旨、作者情感。 2、把自己的生活体验和主观感受融入欣赏过程中。 “知人论世” 孟子在《孟子·万章下》中提出来的说法：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。” 其意思是说，读者阅读文学作品应该了解作者的生平经历和作品写作的时代背景，这样才能站在作者的立场上，与作者为友，体验作者的思想感情，准确把握作者的写作意图和正确理解作品的思想内涵。 《长恨歌》教学设计 第一课时 一、课堂导入 古往今来、世世代代的人们演绎了无数悲欢离合，也从未停止过对爱情的咏唱，爱情永远是文学的主题。世上的爱情有许多种，有一种极为特殊，那就是帝王后妃之间的爱情。常言道几曾见帝王天子有真情，至高无上的权利与纯真无暇的爱情往往不能两全，可又谁知真有三千宠爱在一身的奇迹呢？唐玄宗、杨贵妃的爱情可以说是爱情经典长廊里的一个奇迹。 首先，它奇在主角一个是缔造开元盛世的帝王，一个是有名的四大美人之一；其次，它还奇在悲剧的主人公就是悲剧的制造者，唐玄宗亲自签发了自己爱人赐死的命令。他们的情事曲折离奇，又与导致唐王朝衰落的重大史事安史之乱联系，备受历代文人关注。?如杜牧《过华清宫》、苏轼《荔枝叹》、白朴《梧桐雨》、洪昇《长生殿》、白居易《长恨歌》。?白居易的《长恨歌》无疑是这些作品中的翘楚，这部作品使得唐玄宗和杨贵妃的故事得以流传千古，首先我们从作者白居易入手，看看他为什么要创作这部作品。 二、创作背景： 白居易，字乐天，号香山居士。与元稹并称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。文章精切，尤工诗，作品平易近人，老妪能解，是新乐府运动的倡导者。其诗重视诗歌讽喻功能，强调揭露社会弊端、反映民生疾苦，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》、《瑟瑟行》，代表他艺术最高成就，唐宣宗悼诗：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶诗。” 二、写作背景 元和元年，白居易任盩厔县尉，有一天，白居易与友人陈鸿、王质夫到马嵬附近的“游仙寺”游览，他们谈到李隆基与杨玉环的事，王质夫认为，像这样突出的事件，如果没有大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。因此，他鼓励白居易说：“乐天工于诗，多于情者也，试为歌之如何？”。于是白居易就写下了《长恨歌》这首诗。?陈鸿同时写下了一篇传奇《长恨歌》。 首先请同学们了解历史上李、杨的爱情故事。（展示资料）? 历史上李、杨爱情故事 杨玉环是蜀州司户杨玄英的女儿，随叔父杨玄琰入长安，杨氏姿质丰艳，善歌舞，通音律。开元二十三年七月，杨玉环而这时唐玄宗并没有见到杨玉环。李瑁的母亲武惠妃是玄宗最为宠爱的妃子，在宫中的礼遇等同于皇后。玄宗因此郁郁寡欢，当时后宫数千，无可意者，有人进言杨玉环“姿质天挺，宜充掖廷”，于是唐玄宗将杨氏召入后宫之中先是打着孝顺的旗号，说是要为自己的母亲窦太后荐福，便下诏令杨玉环出家做道士，并赐道号“太真”，命令杨玉环搬出了寿王府，住进了太真宫。然后，他将大臣韦昭训的女儿许配给寿王李瑁，并立为妃，以此来安抚寿王。五年之后杨玉环守戒期满，唐玄宗便下诏让杨玉环还俗，李隆基夺走杨玉环，时年61岁，杨美女27岁，两人年龄相差34岁。这件事情自然给寿王李瑁以深重的伤害，但抢走爱妃的是自己的父皇，自己只能敢怒不敢言。然而杨玉环实在是太漂亮了，唐玄宗为了得到她这一切都不顾了，由此也可见杨贵妃的迷人之处。另外，唐朝是中国历史上少有的开放的朝代，采取了兼容并包的文化政策，各种外来风俗在大唐落地开花，封建伦理等级制度得到弱化，因此唐玄宗这样做并没有引来太大的反对。家一族，娶了两位公主，两位郡主，玄宗还亲为杨氏御撰和彻书家庙碑。时年三十八岁，放情长言，杂而无方者曰歌；步骤驰骋，疏而不滞者曰行；兼之者曰歌行。古乐府……惊破《霓裳羽衣曲》 逃难途中，玉环被杀：九重城阙烟尘生……回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索…………转教小玉报双成闻道汉家天子使…………惊破《霓裳羽衣曲》 思 考： 1、作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用？ 明确：唐人心目中唐就是汉的再现。以汉称唐，汉武帝宠李夫人与唐玄宗宠杨贵妃相似。 这句话既揭示了故事的悲剧因素，又统领全诗，起提纲挈领的作用。“汉皇重色思倾国”身为一国之君，不是“重贤思治国”，而是?“重色思倾国”，后文围绕“重色”来写 ——白居易《李夫人》：“伤心不独汉武帝，自古及今皆如斯，君不见……泰陵一掬泪，马嵬坡下念杨妃，纵令妍姿艳质化为土，此恨长在无销期。” 2、杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。 ——杨贵妃是蜀州司户杨玄琰之女，幼时养在叔父杨玄珪家，小名玉环。但她并非从“深闺”中选到“君王侧”的。她原是寿王李瑁（玄宗之子