2014-2015学年安阳市滑县八年级下期末数学试卷.docVIP

2014-2015学年河南省安阳市滑县八年级（下）期末数学试卷　 一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分） 1．（2015?南宁模拟）要使分式有意义，x的取值范围为（　　） 　 A． x≠﹣5 B． x＞0 C． x≠﹣5且x＞0 D． x≥0 考点： 分式有意义的条件；二次根式有意义的条件． 分析： 根据分式有意义的条件可得x+5≠0，再根据二次根式有意义的条件可得x≥0，再解即可． 解答： 解：由题意得：x+5≠0，且x≥0， 解得：x≥0， 故选：D． 点评： 此题主要考查了分式和二次根式有意义的条件，关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零，二次根式中的被开方数是非负数． 　 2．（2015?泰安模拟）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，D为BC上的一点，AD=BD=2，AB=，则AC的长为（　　） 　 A． B． C． 3 D． 考点： 勾股定理． 分析： 根据题意作出图形，设CD=x，在直角三角形ACD中，根据勾股定理表示出AC的长，再在直角三角形ABC中，根据勾股定理求出x的值，从而可得AC的长． 解答： 解：如图：设CD=x，在Rt△ACD中， AC2=22﹣x2； 在Rt△ACB中， AC2+BC2=AB2， 即22﹣x2+（2+x）2=（2）2， 解得x=1． 则AC==． 故选：A． 点评： 本题考查了解直角三角形，利用勾股定理是解题的关键，正确设出未知数方可解答． 　 3．（2015?泰州校级一模）由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是（　　） 　 A．∠A+∠B=∠C B． ∠A：∠B：∠C=1：3：2 　 C．（b+c）（b﹣c）=a2 D． a=3+k，b=4+k，c=5+k（k＞0） 考点： 勾股定理的逆定理；三角形内角和定理． 分析： 由勾股定理的逆定理，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方或最大角是否是90°即可判断△ABC是否为直角三角形． 解答： 解：A、∵∠A+∠B=∠C，∴∠C=90°，是直角三角形，故此选项错误； B、∵∠A：∠B：∠C=1：3：2，∴∠B=×180°=90°，是直角三角形，故此选项错误； C、∵（b+c）（b﹣c）=a2，∴b2﹣c2=a2，即a2+c2=b2，是直角三角形，故此选项错误； D、∵a2+b2≠c2，∴此三角形不是直角三角形，故此选项正确． 故选D． 点评： 本题考查勾股定理的逆定理的应用．判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可． 　 4．（2015?蓬安县校级自主招生）已知直角三角形的周长为14，斜边上的中线长为3．则直角三角形的面积为（　　） 　 A． 5 B． 6 C． 7 D． 8 考点： 直角三角形斜边上的中线；三角形的面积；勾股定理． 专题： 计算题． 分析： 由∠ACB=90°，CD是斜边上的中线，求出AB=6，根据AB+AC+BC=14，求出AC+BC，根据勾股定理得出AC2+BC2=AB2=36推出AC?BC=14，根据S=AC?BC即可求出答案． 解答： 解：∵∠ACB=90°，CD是斜边上的中线， ∴AB=2CD=6， ∵AB+AC+BC=14， ∴AC+BC=8， 由勾股定理得：AC2+BC2=AB2=36， ∴（AC+BC）2﹣2AC?BC=36， AC?BC=14， ∴S=AC?BC=7． 故选：C． 点评： 本题主要考查对直角三角形斜边上的中线，勾股定理，三角形的面积等知识点的理解和掌握，能根据性质求出AC?BC的值是解此题的关键． 　 5．（2015?浙江模拟）如图，在?ABCD中，AD=6，AB=4，DE平分∠ADC交BC于点E，则BE的长是（　　） 　 A． 2 B． 3 C． 4 D． 5 考点： 平行四边形的性质． 分析： 由四边形ABCD是平行四边形，可得BC=AD=6，CD=AB=4，AD∥BC，得∠ADE=∠DEC，又由DE平分∠ADC，可得∠CDE=∠DEC，根据等角对等边，可得EC=CD=4，所以求得BE=BC﹣EC=2． 解答： 解：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴BC=AD=6，CD=AB=4，AD∥BC， ∴∠ADE=∠DEC， ∵DE平分∠ADC， ∴∠ADE=∠CDE， ∴∠CDE=∠DEC， ∴EC=CD=4， ∴BE=BC﹣EC=2． 故选：A． 点评： 此题考查了平行四边形的性质、角平分线的定义与等腰三角形的判定定理．注意当有平行线和角平分线出现时，会出现等腰三角形． 　 6．（2015?广东模拟）已知一次函数y=kx+1，若y随x的增大而减小，则该函数的图象经过（　　） 　 A．第一、二、三象限 B． 第一、三、四象限 　 C．第二、三、四象限 D． 第一、二、四象限 考点： 一次函数图象与系数的关系． 分析： 根