2014-2015年嵊州市剡城中学八年级下期中数学试卷.docVIP

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2014-2015年嵊州市剡城中学八年级下期中数学试卷.doc

2014-2015学年浙江省绍兴市嵊州市剡城中学八年级(下)期中数学试卷   一、细心选一选(每小题2分,共20分) 1.要使式子有意义,则x的取值范围是(  )   A. x>0 B. x≥﹣2 C. x≥2 D. x≤2   2.下列运算正确的是(  )   A. 2﹣=1 B. (﹣)2=2   C. =±11 D. ==3﹣2=1   3.在某校“我的中国梦”演讲比赛中,有9名学生参加比赛,他们决赛的最终成绩各不相同,其中的一名学生要想知道自己能否进入前5名,不仅要了解自己的成绩,还要了解这9名学生成绩的(  )   A. 众数 B. 方差 C. 平均数 D. 中位数   4.用配方法解方程x2+8x+7=0,则配方正确的是(  )   A. (x+4)2=9 B. (x﹣4)2=9 C. (x﹣8)2=16 D. (x+8)2=57   5.如果关于x的一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为x1=3,x2=1,那么这个一元二次方程是(  )   A. x2+3x+4=0 B. x2+4x﹣3=0 C. x2﹣4x+3=0 D. x2+3x﹣4=0   6.一次数学测试,某小组五名同学的成绩如下表所示(有两个数据被遮盖). 组员 甲 乙 丙 丁 戊 方差 平均成绩 得分 81 79 ■ 80 82 ■ 80 那么被遮盖的两个数据依次是(  )   A. 80,2 B. 80, C. 78,2 D. 78,   7.已知关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+x+m2+4m﹣5=0的一个根为0,则m的值为(  )   A. 1 B. ﹣5   C. 1或﹣5 D. m≠1的任意实数   8.若实数a、b、c在数轴的位置,如图所示,则化简﹣|b﹣c|=(  )   A. ﹣a﹣b B. a﹣b+2c C. ﹣a+b﹣2c D. ﹣a+b   9.已知a=3+,b=3﹣,则代数式的值是(  )   A. 24 B. ±2 C. 2 D. 2   10.在一幅长80cm,宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm2,设金色纸边的宽为xcm,那么x满足的方程是(  )   A. x2+130x﹣1400=0 B. x2+65x﹣350=0   C. x2﹣130x﹣1400=0 D. x2﹣65x﹣350=0     二、用心填一填(每小题3分,共30分) 11.当x=﹣3时,二次根式的值为      .   12.已知数据x1,x2,x3,…,xn的平均数为4,则数据2x1+3,2x2+3,2x3+3,…,2xn+3的平均数为      .   13.若x是实数,且y=+﹣1,则x+y=      .   14.某组数据的方差计算公式为S2=[(x1﹣6)2+(x2﹣6)2+…+(x20﹣6)2],则该组数据的样本容量是      ,该组数据的平均数是      .   15.若正三角形的边长为2cm,则这个正三角形的面积是      cm2.   16.某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用电量,如表所示, 用电量(度) 120 140 160 180 200 户数 2 3 6 7 2 则这20户家庭该月用电量的众数和中位数分别      .   17.某种服装原售价为200元,由于换季,连续两次降价处理,现按72元的售价销售.已知两次降价的百分率相同,则每次降价的百分率为      .   18.已知关于x的一元二次方程kx2+2x﹣1=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是      .   19.若等腰三角形的一边长为6,另两边长分别是关于x的方程x2﹣(m+2)x+2m+4=0的两个根,则m=      .   20.已知a,b是方程x2﹣x﹣3=0的两个根,则代数式2a3+b2+3a2﹣11a﹣b+2000的值为      .     三、耐心解一解(8+8+8+8+8+10共50分) 21.计算: (1) (2)求当a=2﹣,b=时,代数式a2+b2﹣4a+7的值.   22.解下列方程: (1)(x﹣5)2=8(x﹣5) (2)2x2﹣4x﹣3=0.   23.已知△ABC中,AB=1,BC=4,CA=. (1)分别化简4,的值; (2)并在4×4的方格纸上画出△ABC,使它的顶点都在方格的顶点上(每个小方格的边长为1); (3)求△ABC最长边上的高.   24.某中学开展“唱红歌”比赛活动,九年级(1)、(2)班根据初赛成绩,各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩如图所示. 班级 平均数(分) 中位数 众数 九(1) 85 85 九(2) 80 (1)根据图示填写上表; (2)结合两班复赛

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