小学二年级下册音乐教学设计22.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 二 年 级 下 册 音 乐 教 案 赵霞 第一课? 天天好心情 教学内容：演唱歌曲《 天天好心情》,集体舞《快乐小舞曲》 教学目标：1、能学会演唱《天天好心情》这首歌，表现乐观开朗、积级向上的情趣。 2、能积极参与《快乐小舞曲》的集体舞活动，在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。 教学重点及难点分析：随乐学会唱《天天好心情》这首歌能积极参与歌表演和集体舞活动，大胆进行即兴歌表演。 教具准备:电视 钢琴 头饰 道具打击乐 课时安排:需二课时 第一课时 教学过程: 一、体会音乐、交流引入 1、导入 随《快乐小舞曲》音乐律动进教室 2、师生交流各自的心情 二、加深体会，进入主题 1、深入引导 请学生说出何时何地遇到什么事情会开心。从而过渡到歌词内容之一：“校园生活” 2、归纳提示 师生共同归纳歌词，强调语气衬词，如“啦啦啦、哎呀呀呀、朗里格朗、赛罗赛”。由学生说出选择的原因及道理。 3、随乐模唱 出示音乐，要求学生随乐模唱，师生共同纠正错误。 P p4、学唱歌曲 分组归纳歌词，并随乐模唱，试着将歌曲唱出来，师生共同纠正错误。以鼓励为主，强调合作。 5、小结：校园生活---学习生活---家庭生活 三、自主表现? 升华主题 1、