小学五年级语文上册第五单元教学设计 王存玲.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) ????电子备课第五单元教案 学科：语文 年级：五 主备人：王存玲 执教人： 单元课题 第五单元 中华文化 教学内容 分析 ? 本单元由五篇课文和语文百花园五组成。五篇课文中《孔子》《“心正笔正”柳公权》《梅兰芳》是精读课文，《黄帝》《唐玄奘西行取经》是略读课文。 这是一组反映中华文化的课文，它通过历史上五位中华名人的事迹的记叙，生动形象地介绍了源远流长的中华文化。 教学目标 设计 ?1．引导学生自主阅读，读懂课文内容，初步理解含义深刻的句子，了解课文中的人物在中华文化史上产生的影响。增强与提升学生的文化底蕴、民族精神和爱国主义思想。 2、在阅读课文的过程中，注意引导学生抓住课文中描写人物神态、动作、外貌的语句，体会人物的思想感情。 3．认识34个字，会写42个字。 教学重点难点 分析 重点： 读懂课文内容，初步理解含义深刻的句子，了解课文中的人物在中华文化史上产生的影响。 ?难点： 1．?读懂课文内容，理解含义深刻的句子（第21、22、24课）。 2．?朗读课文（第21、22、24课），默读课文（第23、25课）。 3．?用修改符号修改常见的病句（百花园五）。 教法学法设计 ? 1、?认真钻研本单元读写训练重点，钻研课后练习（包括百花园）和泡泡图的导学意图，重视