【科学备考】高考生物(通用版)一轮试题库人和高等动物的体液调节要点分析.docVIP

精品题库试题 生物 1. （江西重点中学协作体2014级高三第一次联考）下列关于人体生命活动的说法，错误的是（ ） A. 免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统 B. 短期记忆与大脑皮层下海马区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关 C. 抗体不能进入宿主细胞，但病毒可能侵入机体细胞 D. 激素经靶细胞接受后仍可作信号分子作用于另一靶细胞 [解析] 1.免疫系统是机体的防御系统，维持内环境稳态也需要其参与，因为维持内环境的主要机制是神经-体液-免疫调节；短期记忆与大脑皮层下海马区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关；抗体是主要分布在血清中，不能进入宿主细胞，但病毒必须依赖活细胞才能生活，所以病毒能侵入机体细胞；激素一旦作用于靶细胞后就会被灭活。 2. （江西重点中学协作体2014级高三第一次联考）图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是（ ） ?　A. ③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性 ?　B. 刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 ?　C. 兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号” 的转变 ?　D. 刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化 [解析] 2.由图可知③是突触小泡，其中的物质是神经递质，释放到突触间隙的胞吐方式，是依赖生物膜的流动性；刺激b处，因为兴奋在突触上是单向传递，所以对前一个神经元没有影响；兴奋从E不能到F，因为E是突触后膜，F是突触前膜；刺激C处，在A和D都能检测到膜电位变化，但在神经纤维A处先测定电位变化，在D处因为有突触需要信号的转变，测定电位变化较晚。 3. （江西红色六校2014级高三第二次联考）根据神经冲动通过突触的方式不同, 突触可分为化学突触和电突触两种。电突触的突触间隙很窄, 在突触前末梢无突触小泡, 间隙两侧的膜是对称的, 形成通道, 带电离子可通过通道传递电信号, 如右图所示, 以下有关突触的说法不正确的是?? （ ） A. 神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快[来源: ] B. 兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的 C. 兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号→化学信号→电信号 D. 兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关 [解析] 3.神经冲动通过电突触的传递不需要形式和释放突触小泡，速度较化学突触快；兴奋在突触传递是单向的，但是在电突触中的因为是通道起作用，故不可能是双向的；兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号→化学信号→电信号；兴奋通过突触传递信息与细胞膜上具有识别功能的糖被有关。 4. （南通2014届高三第一次调研）生物学家使用一种能与胰岛素受体结合阻断胰岛素效应的多肽X处理小鼠. 获得一种名为β亲菌素的激素. 该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖。有关推断不合理的是（） ? ?A. 肝脏、肌肉等细胞膜上有与多肽X结合的受体 ? ?B.用多肽X处理正常小鼠，最初小鼠血糖浓度会降低 ? ?C. β亲菌素作用的靶细胞可能是胰岛B细胞 ? ?D. 注射β亲菌素可能有助于治疗某些糖尿病 [解析] 4.由于肝脏和肌肉细胞膜的表面有胰岛素受体，所以也有与多肽X结合的受体；用多肽X处理正常小鼠，多肽X会与胰岛素受体结合，从而阻止胰岛素与相应的受体结合，所以小鼠血糖浓度会升高；β亲菌素的激素的作用是能刺激胰岛素分泌细胞的增殖，所以β亲菌素作用的靶细胞可能是胰岛B细胞；β亲菌素的激素的作用是能刺激胰岛素分泌细胞的增殖，即胰岛B细胞数量增多，可以与胰岛素结合，缓解高血糖症状。 5. （黑龙江省哈三中2014届高三下学期第一次高考模拟考试理综试题）下列关于人体生命活动调节的相关叙述，正确的是（） A. 人体血浆渗透压的大小主要与Na+、K+的含量有关 B. 内分泌腺所分泌的激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 C. 突触的结构决定了神经元之间兴奋的传递只能是单向的 D. 人体的免疫系统不会对自身的组织、器官造成损伤 [解析] 5.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关；内分泌腺所分泌的激素，运输到全身各处，只在靶器官、靶细胞处起作用；神经递质只能有突触前膜释放作用于突触后膜，所以突触的结构决定了神经元之间兴奋的传递只能是单向的；自身免疫病，是免疫系统对自身的组织、器官造成损伤的结果。 6. (河北省衡水中学2014届高三下学期二调考试理科综合试题) 某种有机磷农药能使突触间隙中的分解乙酰胆碱的乙酰胆碱酯酶活性受抑制，某种蝎毒会抑制 Na＋通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。下列叙述正确的是? （） A. 轴突膜处于②状态时，Na＋内流且不需要消耗 ATP B. 处于③与④之间的轴突膜， Na十通道大量开放 C. 若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰