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轻声读课文,同时圈画出生字词,借助工具书理解词语。 你有能读准下列多音字吗? 默读1~2自然段,你认为格罗培斯是怎样的人,从文中哪里可以体现出来? 默读3~4自然段,完成下面的表格: 请同学们默读课文6、7自然段,受到启发之后格罗培斯是怎么做的?边读边找出关于迪斯尼乐园路径设计的实施步骤。 步骤二: 迪斯尼乐园的路径设计之所以评为最佳路径,其秘诀是什么? 能力拓展 一条公路刚好从一片农场穿过,那里种着大片西瓜,过往的人比较喜欢在农场边停车,购买摘放在路边的西瓜,他们都说这儿的西瓜最甜,最新鲜。如果你是瓜地的主人,你还会如何再改进一下销售方法,让西瓜卖得更多,更好的价钱。 学了这篇课文,我们知道这最佳路径不光是指迪斯尼乐园的路径设计被评为最佳,也指这种这种设计路径的方法是最佳的,更重要的是同学们要学习格罗培斯这种在生活中留意观察,细心琢磨的方法。这样每个人能找到属于自己的通往成功的最佳路径。 课后作业: 1、你在生活中也一定遇到过很多例子,在你百思不得其解时,往往换了一种方法、角度去思考,取得了意想不到的效果,想一想,在小组内讲一讲然后再写下来。 2、以“走近迪斯尼”、“迪斯尼的故事”等为主题,以讲故事、手抄报、心得交流等形式,在小组内开展活动。 * * 这些熟悉的卡通形象出自何处啊? 关于( ),还有什么是你知道或感兴趣的呀? 迪斯尼的卡通动画 迪斯尼 迪斯尼把动画片所运用的色彩、刺激、魔幻等表现手法与游乐园的功能相结合,1955年推出了世界上第一个现代意义上的主题公园——洛杉矶迪斯尼乐园(即课文中的“迪尼斯乐园”)。 这个乐园是由世界建筑大师格罗培斯设计的。格罗培斯,美国哈佛大学建筑学院院长,现代主义大师和景观建筑方面的专家,他从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,在世界各地留下70多处精美的杰作。 可是,格罗培斯在设计施工的最后却遇到了一个难题…… 初读课文 斯 稿 催 滨 斯文 稿件 催促 海滨 sī ɡǎo cuī bīn 认一认识记生字词 拐 择 踩 窄 拐骗 选择 踩踏 狭窄 ɡuǎi zé cǎi zhǎi 认一认识记生字词 看管 (kān) 调转 (diào zhuǎn) 当地 (dāng) 吆喝 (he) 催促 攻克 绵延 漫山遍野 思绪 启发 优雅 微不足道 识记生字词 说说课文主要讲了一件什么事吗? 世界建筑大师( )为( )设计大伤脑筋,后来从( )的方法上受到启发,最终他设计的路径被评为( )。 读课文,明内容 你能按照事情的发生、发展、高潮、结果来给课文分分段吗?或者按提示分段: 遇到难题——获得启示——完成设计——获得最佳 再读课文,理清层次 第一段(1—2)写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,前往地中海海滨清理思绪。(遇到难题) 第二段(3—4)写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发。(获得启示) 第三段(5—6)写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。(完成设计) 第四段(7)迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最佳设计。(获得最佳) “从事建筑研究40多年,攻克过……”、“已修改了50多次,没有一次是让他满意的” “大伤脑筋”…… 杰出、一丝不苟、精益求精 年迈的老太太 许多园主 结 果 做 法 人 物 摘 提 吆喝 很少停下来 无人看管 投 摘 最先卖完 如果是你,你愿意买谁的葡萄?为什么? 1、“无人看管”说明可以自由选择,无拘无束。 2、“只要……就……”给人以自由,使人们感到被信任、尊重。 格罗培斯受到怎样的启发呢? 给人自由,任其选择 步骤一: 撒下草种,提前开放。 按照足迹,铺设道路。 顺应需要给人自由 任其选择 路径优雅自然 秘诀一: 秘诀二: 秘诀三: 所以鲁迅说“世上本没有路,走的人多了,也就成了路”,格罗培斯顺其自然,让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。尊重他人,相信他人,给人自由与选择,其本身就是一种最佳选择。 在这个世界上,不知道该怎么办的时候,选择顺其自然,也许是最佳选择。 ——格罗培斯 格罗培斯从老太太的做法中深受启发,获得成功。你们从格罗培斯身上得到了什么启发呢?
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