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* 二、我们的学校和班级 教学目标：了解班级，热爱班级，把班级当成自己的家。 展示班级的特点和良好的班级风貌；发挥自己的特长，为班级尽责。 当我们充满着好奇，满怀着憧憬，迈着青春的步伐踏入中学校园时，你有没有想过，在这里——我们的华宁第三中学，你将遨游知识的海洋，结交终生难忘的朋友，参加精彩纷呈的活动。你将在这里播撒理想境界的种子，扬起人生的风帆，倾注青春的热情，你将牢牢地与新学校的一切都将在我们的经历中打下 深刻的烙印。 2012年10月18日上午11点，民盟“烛光行动”暨北京四中远程教育合作学校授牌仪式在玉溪市华宁县第三中学校园内隆重举行。 华宁县第三中学简介 华宁三中地处县城西北角，是宁州镇的一所初级中学。始建于1985年，原名“宁州中学”， 1998年更名为“华宁三中”， 2000年9月高初中分离办学后，2002年9月迁入本校址。华宁三中是一所设施完备、环境优雅、师资力量雄厚的“省一级三等初级中学”，是“市示范性家长学校”，县“普通话推广实验学校”县“校本培训实验学校”。2004年获“市文明单位”称号，2005年荣获县初中教育质量进步奖，2005获“市文明学校”称号，2006年获“省文明学校”称号。2007年被定为“市课堂教学改革实验学校”。近4年均获县教学质量进步奖。　　学校目前占地面积26亩，校舍建筑面积19562平方米。以设施完备、功能齐全、整洁明亮的教学区为主建筑群。户外篮球场、排球场与红色的运动跑道连成一体，成了学校一道靓丽的风景线。学校环境清幽雅致，绿树成荫，花香满园，景色秀丽，风景宜人。 学校现有教职工98人，教学班28个，在校学生1426人。22年的风雨苍桑，蕴育了三中人“坚毅、求实、进取、奉献”的精神和风格，“厚德载物、博艺兴邦”的校训，教师队伍“敬业、合作、全面、创新”的教风，培育了一代代学子“勤奋、自律、善学、成才”的良好学风。形成了师资力量雄厚、学习风气浓郁、教育成果显著的格局，并取得出了良好的办学效益和社会效益。2000年9月高初中分离办学后，学校承担示范小学、新庄小学、甸尾小学、右所小学、上村小学所在片区学生7—9年级的义务教育任务。在全面实施素质教育的过程中：2003年，第一届划片招生的毕业生实现了总平均分和语文、数学科目第一，升入玉溪一中6人，占全县的42.86%；2004年，取得了“优生数、总平均分、升学率”第一的成绩，升入玉溪一中有11人，占全县的50%；2005年实现了中考状元、优生数、总平均分、升学率、应考率第一，升入玉溪一中有12人，占全县的42.9%；2006年中考全县考生1991人，我校382人，占全县考生的19.24%，中考录取市直三所学校67人（全县共184人），占县37.5%，其中玉溪一中26人，占全县63人的41.27%，师院附中19人，占全县43人的44.2%，录取华宁一中157人，二中12人，合计升入高中236人，升学率62.3%。07年中考，市重点高中升学人数达52人，600分以上人数达全县52.6%. 500分以上人数达128人，升入普通高中人数突破210人；初一、二年级统测成绩名列全县第一。实现了三中的可持续发展，在创办优质教育资源上取得实效，得到社会各界的认可。 优美的环境，优良的校风，优质的教学，成了华宁三中校园风貌的真实写照。“以人为本”、“德育为首”、“创一流管理”、“出一流质量”、“走内涵发展之路”“体现自我、体验成功”已成为三中的办学理念。从严治校，科学管理，优化环境，改善条件；加强科研，规范教学；以人为本，全面发展，已成为华宁三中的办学特色。三中人将以“提质增效”、科教兴国为已任，继续实践“坚持方向，深化改革，整体优化，提高质量”的办学思想，力争跻身于市级示范性初级中学行列，将华宁三中办成“社会满意，领导放心，学生向往的省市名校”，在新形势发展指引下，大力开展教育教学科研，运用现代教育技术，改革教学方法手段，开展心理健康教育，培养素质优良、特长突出的适应二十一世纪需要的社会主义新人，为科教兴国，共建和谐社会做出更大贡献。 1、怎样看待我们的学校？ 我们热爱自己的学校，为自己是学校的一员而自豪。 2、我们为什么会热爱我们的学校？ 见教材P72 3、热爱学校的表现： ⑴要爱惜学校的公共财物；⑵要遵守学校的规章制度；⑶要尊重老师的辛勤劳动：⑷要珍惜同学的深厚友谊：⑸要付出自己的艰辛努力：⑹要取得优异的学业成绩； （7）要维护学校荣誉和利益；（8）要爱护学校的环境卫生等。 学校并不完美，存在的问题有什么？改进措施有什么？ 问题：午餐存在剩饭多挑食问题 措施：改善食堂饮食结构，倡导学生不挑食要节约粮食 问题：个别老师体罚学生 措施：提高老师道德修养 4、我们要为学校的发展做些什么？（对学校的责任） ⑴热爱自己的学校