酸碱盐教学策略资料.pptVIP

特别提醒 在解决除杂质的过程中常常会用到过量的试剂，所以在解题时一定要注意题中关于量的关键词。（一定要指导学生在解题时将关键词勾画出来，培养良好的做题习惯。） 如果物质过量常常还要考虑二次除杂。 4.氯化钠样品中含有少量碳酸钠，小玲想用下面两种方法进行提纯。 方法一：样品溶于蒸馏水，加稍过量的盐酸，蒸干溶液。 方法二：样品溶于蒸馏水，加稍过量的石灰水，过滤，向滤液中加稍过量的盐酸，蒸干溶液。你认为这两种方法中 不合适，其理由是 。 5.在粗盐中含有氯化镁、氯化钙、泥沙等杂质，请设法提纯氯化钠。 在酸碱盐的教学中夯实学生基础，反复听写、过关、练习是王道。 对于重点探究一定要有实验，一定要让学生有自己思考的时间，要有记录、汇报、评价、改进的过程，以此增强学生的实验设计能力、评价能力和语言表达能力。（如：氢氧化钠变质及部分变质的证明，粗盐提纯等实验，这个过程抓好了，比多做几个题效果好很多。） 祝中考成功！ 谢谢大家！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大