【导学教程】（山东版）2016届高考语文一轮复习 第三部分 第三章 实用类文本阅读课件.pptVIP

答案　(1)有责任心，有担当。体现在罗哲文先生不忘师嘱，热爱并始终关心建筑事业。 (2)身体力行，信念坚定。体现在罗哲文先生以80岁高龄穿越了罗布泊。 (3)坚持不懈，不畏艰险。体现在罗哲文先生坚持实地考察汉长城近60年，多次遇险。 (4)独立思考，治学严谨。对长城用途的研究，得出不同于其他专家的结论。对从事古建筑保护的年轻一代提出学习要求。 (5)虚怀若谷，见解独到。体现在不认为自己是古建筑大师，说自己没有什么了不起的。认为建筑是凝固的音乐，是木石的史书。 一、考纲细解 ［考点解读］ 考纲 细解 分析综合(C) 筛选并整合文中的信息 所谓“文中的信息”除了“文本所表达的思想、观点和感情”之外，还包括文本当中能够满足某个“专题”的特定内容。 分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 语言特色，即文本呈现出来的语言个性。文章的结构，则是指对文章材料的组织形态，一般说来传记类文本多用顺叙。概括中心思想，即提取文章的主要内容、精神实质以及作者的主要倾向，有时还包括作品可能产生的社会影响等。 分析文本的文体基本特征和主要表现手法 “基本特征”应该包含这样两个层面：一个是作为传记、通讯所区别于其他文体的特征，另一个是具体的文本所具有的富有个性的特征；而“主要表现手法”是指具体的文本所采用的诸多表现手法中最突出的一种或几种。 鉴赏评价(D) 评价文本的主要观点和基本倾向 实用类文本