初中生社会主义核心价值观讲座教师发言稿分析报告.docVIP

中学生如何践行社会主义核心价值观讲话稿 各位老师、同学们： 大家好！ 根据学校团总支的安排今天下午我们在这里集会进行社会主义价值观的一些学习、探讨。我们中学生如何践行社会主义核心价值观。 同学们，什么是“社会主义核心价值观”？这个话题听起来有点抽象、不太容易理解。实际上具体形象。曾今有一个去学校采访问一个小女孩“你长大了想做什么？”回答说想做官，记者问做什么样的官，女孩说:“做……贪官，因为贪官有很多东西。””这就是两种不同的价值观。有人说“金钱是万能的，为了金钱要不择手段，唯利是图”有人也说“君子爱财，取之有道，用之有度”这是两种不同的价值观。 社会主义核心价值体系建设党的十八大报告提出了，富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的24个字作为社会主义核心价值观的基本内容，其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 我们首先来谈一谈国家层面的价值目标追求富强、民主、文明、和谐。这些也是社会主义现代化建设的目标。就是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 富强 近代现代以来，实现国家民族的富强一直是中华民族仁人志士追求的中国梦，实现国家的的富强繁荣也一直是青少年的历史使命。同学们，“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年进步则国进步……”100年前的我国伟大的爱国人士梁启超先生已经把我们青少年的历史地位、光荣使命和人生价值做出了精确的定位。生活在“富、强、进步”的新中国的青少年学生，我们今天该怎么办？那就是要让中国不再受欺凌和屈辱，屹立于世界的东方。 讲到这里我们来说一说钱学森的故事：钱学森早年在美国科学院工作，当时的中国百废待兴，处处受到帝国主义的压迫，急需人才，钱学森了解情况后毅然辞去工作，放弃500万年薪的酬劳，一心只想回国效力，但美国政府却处处阻挠，不让他回国，后来经过中国政府与美国政府进行交涉，钱学森终于回到了亲爱的祖国。他回国后一直从事国防军事工业，成绩卓越，由他研制的第一颗原子弹成功爆破，使中国人挺直了脊梁。钱学森以实际行动表现了他的拳拳爱国之心是值得我们每一位同学学习的。这就是爱国主义的社会主义核心价值观。 ?第一，国家富强是人民幸福，弱国的民众从来都不是幸福的，近代中国和今天的中东就是典型战火不断?，生灵涂炭。何谈人民的幸福安居乐业。大家想想今天的阿富汗伊拉克树立崇高理想，立报效祖国之志； 努力学习科学文化知识，提高科学文化素质，掌握专业技能和本领； 加强修养，提高自己的思想道德素质，恪守道德，遵纪守法； 积极参加社会实践，培养创新精神和实践能力； 勇于面对挫折、困难和逆境，意志坚强，开拓进取； 树立正确学习观念，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务； 增强社会责任感，承担当代青年的历史使命，做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民； 同学们，随手关掉过楼道的电灯？随手拧紧过哗哗流着水的水龙头？看到地面上有纸屑、塑料袋等垃圾，随手捡起丢入垃圾桶见到老师、长辈和同学要问声好，，要用的语言和美的行为，来创造的环境。这些举手之劳，只需耽误你一点点时间，然而，正是你这“随手”，便可换来生活环境和谐融洽人际关系，维护了社会公德，的体现。—自身和谐；中学生践行和谐应从自己不同的角色做起， 作为学生，我们努力学习了吗？……………. 作为子女，我们尊老爱幼孝敬父母了吗？……… 作为公民，我们做到文明礼貌，遵纪守法了吗？……… 社会层面的价值追求 以上四个方面八个字是社会主义核心价值观国家层面的追求目标，我们再来了解社会主义核心价值观社会层面的价值取向。（自由，平等、 公正、法治） 自由 毛主席说：全国人民都要有人身自由的权利，参与政治的权利和保护财产的权利。全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。” “生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”匈牙利著名诗人这首诗已家喻户晓，它之所以广为人知，一个重要原因莫过于写出了人们对自由追求的那种执着和义无反顾的精神。一个国家、一个民族失去了独立和自由，还算得上是一个国家、一个民族吗？人也如此。放弃了生命，是源于对自由的热爱；放弃了圆满，是源于对自由的追求。 自由是人类的天性，不分出身、种族、文化背景、信仰、贫富、性格、智力水平，是人全面发展的前提，也是人类创造幸福、生命尊严的基础和源泉。人类追求自由，就像享受阳光、呼吸空气一样，与生俱来，当人类走出原始森林，进入阶级社会，一些人沦为另一些人的奴隶，失去自由，自由便有了新的含义——不受他人支配，追求自由的奋斗史。就是人类的一步发展史