小学三年级体育上册教案教程详解.docVIP

第1课时? 走跑交替 学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。?????? 学习步骤： 一、积极游戏，巩固集队 1、组织学生集队和队列练习。 2、组织学生进行游戏快快集合。 3、组织学生复习广播操。 学生活动： 1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。 二、跑走交替，学会交往 教师活动： 1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。 2、和学生一起领会跑走交替的要求。 3、组织学生分组进行跑走替。 学生活动： 1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。 2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。 3、在小组长的带领下进行跑走交替。 4、在小组长的带领下进行柔韧放松。 组?????织：集体练习、分组练习 场地器材：操场、录音机、短绳 第2课时?? 玩　　球 教学目标： 1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性。 2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。 3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。 教学内容: 1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。 2、抽学生做 3、孩子们在另一侧场地上拿球。 4、自由玩球 5、在教师的统一指令下，把球放回原处。 6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。 7、分好小组后，学生拿球。 8、游戏：“抱球接力”（场地如图所示） 9、分组让孩子们设计球的各种玩法。 10、展示成果。? 11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。 组织教法 1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗？……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。 2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。 3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。 4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。 5、开始给“希望小学送球” 6、采用“组长负责制”，教师可启发提示  第3课时?? 技巧障碍跑 教学内容： 1、前滚翻交叉转体1800 2、障碍赛跑 教学目标： 1、初步学会前滚翻交叉转体1800的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。 2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。 3、激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队合作和创新意识。 器材设备：海绵垫子若干块。 教学过程： 一、玩玩乐乐 1、小游戏 2、跟我学?? 小组合作练习自锻练习,师生共同练习. 二、前滚翻交叉转体1800 1、连续前滚翻 2、前滚翻交叉转体1800 3、星星擂台赛? 学生寻找答案 三、游戏 障碍赛跑 第4课时 集体舞：嘀哩嘀哩 教学目标: 通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习 1 学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习； 2 学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动； 3 学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势； 4 在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情； 教学过程： 一 活动性小游戏 1、小兔尾巴?? 练习队形：散点 教与学的方法：教师引导，师生共练小游戏 预期目标：使学生情绪活跃，形象生动，进入学习角色。 2、跨小河 3、藏手绢 二 学习: 1、 启动认识各种活动性小游戏 2 学习集体舞：“嘀哩嘀哩” 3 配乐练习 三 放松 第5课时?? 金色的池塘 ? 教学目标： 1、在老师的指导下，学生能尝试利用绳子来摆出各种不同形状的“树叶”； 2、在活动中能与他人合作、交流，并创造不同的游戏活动方法； 3、结合环保意识，收回活动器材。 教学过程： 1、情景导入??? (1)学生在郊外“秋游”，老师带领做螺旋形跑。 (2)在音乐的伴奏下师生同做绳操。 2、……(略) 3、创造性学习? (1)画“树叶”(老师：现在是美丽的秋天，金色的树叶渐渐地飘落在池塘里，小朋友们，我们能用自己手里的绳子在池塘里摆成各种形状的树叶吗？) (2)利用摆好的“树叶”进行跳跃练习(老师：小朋友，我们看见池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷叶上跳来跳去的吗？现在我们一起来学学小青蛙，好吗？) 方法：①跳一片“树叶”。 ②连续跳多片“树叶” ③教师指出跳的重点是：轻跳轻落下。 环保游戏----“捡树叶” 第6课时?原地投掷轻物 教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。 教学内容：原地投掷纸团 教学步骤： 一、创设情景，引入新知 观看动画短片“讨厌的马蜂” 教师提问：怎样把树上的马蜂