云教版第2册信息技术资料.docVIP

安宁市太平学校 三年级信息技术教案 、 班级：三（1）班、 三（2）班、 三（3）班 三（4）班、 三（5）班、 三（6）班 教师：龙利佳 【2014——2015学年下学期】 太平学校集体备课单元教案 学 期 2014学年（下） 备课组 信息 备课组长 陈锦涛 单 元 一单元 主备人 龙利佳 执教人 龙利佳 备课组长 签字意见 教材 解读 本教材是云南省中小学教材审定委员会的新纲要云南省实验教材，本册教材的主要内容有：第一单元：家乡风景；第二单元：会飞的花朵——蝴蝶；第三单元：综合活动：大地雕塑。 教 学 目 标 1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发展学生素质。 2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。 3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。 4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。 5、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民素质。 6、对学生有机渗透爱国主义教育。 教 学 重 点 1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发展学生素质。 2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。 教 学 难 点 1、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。 2、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民素质。 课时设计 8课时 太平学校集体备课课时教案 第 1 周 星期 上课时间： 年 月 日 设计人 龙利佳 备课组长 签字意见 教学内容 课题 正确使用电脑 1课时 教学目标 1、通过学习，使用学生掌握正确的开关机方法，熟练掌握鼠标的握法和单击操作 2、通过学习，使学生养成正确使用电脑的习惯。 教学重点 正确开、关机的方法，了解机房安全和卫生的要求 教学难点 正确关机的方法 课前准备 多媒体教室 第1课时 教学 教师活动 个性修改 导入 复习旧知，引入新知。 教 学 过 程 一、导入 师：上学期，我们已经学习了计算机的基本组成。那有谁能来给其他同学讲讲计算机到底有哪些基本组成呢? 生回答 师：补充得很好!这说明同学们学得很认真。那这节课，我们就来学习一下，如何正确地使用电脑。 二、正确的坐姿 师：操作电脑和大家刚学习写字时一样，要有正确的姿势， 从班级里找出几们坐姿特别不正确的同学，让他们示范坐姿。 师：你们看看这几位同学，坐在电脑前的姿势，你们觉得他们这样坐正确吗? 生回答 师：那要怎么调整?有没有同学愿意上来帮他们纠正一下? 师：那现在请同学们，对应课本第29页的图1，看看纠正后的姿势是不是正确了? 师：现在的姿势正确了吗? 教师强调正确的坐姿要点： 1、背部与椅面垂直 2、双脚平放于地面 3、眼睛平视高度与显示器屏幕高度一致 4、手腕与肘部成一直线，使用鼠标时，左手轻放在键盘上，右手轻握鼠标。 三、开机的正确方法 师：看来大家都能很好地把握正确坐姿的要点，姿势调整好后，我们就能够开机了，开机也有一个正确的顺序，有没有同学知道这个顺序? 生回答(先开显示器，再开主机) 师：在开机的过程中，屏幕上会显示一些提示信息，这是电脑在进行“身体检查”，我们称这个过程为“主机自检”。 活动一：根据介绍的正确开机方式，打开你的电脑。 四、握鼠标的正确方法和鼠标单击 师：打开电脑后，我们通常是通过鼠标来打开所需要的程序和文件。鼠标是怎么握的呢? 生动手握鼠标。 请一位同学讲一讲握鼠标时的手势。(右手食指放在鼠标左键，中指放在鼠标右键，其他手指放在两侧，轻轻握住鼠标) 活动一：鼠标操作 请学生用正确姿势握住鼠标——顺时针摇摇手腕——逆时针摇摇手腕——顺时针移动鼠标——逆时针移动鼠标——试着将鼠标指针移动到“我的电脑”图标上 师：接着我们来学一下，鼠标操作中的最基本的单击操作，单击操作指的就是点击一下鼠标的左键。 活动二：将鼠标指针移动到网上邻居图标上，单击鼠标。 师：说一说你们看到什么现象? 生回答(图标变蓝色) 师：单击操作可以帮助我们选中一个图标，被选中的图标就呈现蓝色。 五、关机的正确方法 师：在下课离开机房前，我们必须将电脑正确关机，有谁知道关机的正确顺序是怎样的? 生回答 教师纠正学生的错误点，注意几个要点： 开始—关闭计算机—选择“关闭计算机”选项(注意当前的选项是什么，强调“重启关闭计算机”和“关闭计算机”的区别)—在以上的前提下，选