高三一轮总复习讲与练课时作业10富集在海水中的元素氯.docVIP

课时作业10　富集在海水中的元素——氯 时间：45分钟　　分值：100分 一、选择题(共48分，每小题4分) 1．对氯水处理或氯水与下列物质反应过程中不会产生气体的是(　　) [答案]C [解析]A项，氯水中的HClO见光分解生成氧气；B项，氯水中的H＋与发酵粉中的NaHCO3反应生成CO2；氯水滴入NaBr溶液反应生成Br2和NaCl，没有气体产生，氯水滴入Na2O2中会产生O2。 2．下表是食用碘盐包装上的部分说明，下列说法正确的是(　　)配料 精盐、碘酸钾、抗结剂 碘含量 35±15 mg/kg 储存方法 密封、避光、防潮 食用方法 烹饪时，待食品熟后加入碘盐 A.高温会导致碘的损失 B．碘酸钾可氧化氯化钠 C．可用淀粉检验碘盐中的碘酸钾 D．该碘盐中碘酸钾含量为20～50 mg/kg [答案]A [解析]选项A，菜未烧熟时，温度较高且至菜烧熟的时间长，KIO3易分解产生有毒物质，且导致碘的损失。选项B，据配料表可知该食盐为NaCl和KIO3等组成的混合物，KIO3不能氧化Cl－为Cl2。选项C，淀粉只能与单质I2作用显蓝色，KIO3不能与淀粉作用。选项D，根据配料表，1kg此食盐中含I(35±15)mg，含KIO3应为(59±25)mg。 3．“绿色化学实验”进课堂，某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以补充课本实验。实验操作：钠与氯气反应的装置如图所示，将一根玻璃管与氯气发生器相连，玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油)，玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热，到钠熔融成圆球时，撤火，通入氯气，即可见钠着火燃烧，产生大量白烟。以下叙述错误的是(　　) A．反应生成的大量白烟是氯化钠晶体 B．玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气，以免其污染空气 C．钠着火燃烧产生苍白色火焰 D．若在棉花球外侧滴一滴淀粉碘化钾溶液，据其颜色变化判断氯气是否被NaOH溶液完全吸收 [答案]C [解析]NaCl是一种白色固体，钠元素的焰色反应呈现黄色，氯气是一种有毒的气体，在实验中要考虑它的污染。 4．下列事实能用同一原理解释的是(　　) A．Cl2与Fe、Cu反应均生成高价氯化物 B．NH4HCO3晶体、固体I2受热均能变成气体 C．SO2、Cl2均能使品红溶液褪色 D．ClO－与Fe2＋、H＋均不能大量共存 [答案]A [解析]Cl2一般将可变价态金属氧化到最高价，选项A正确。NH4HCO3受热分解变为气体，是化学变化，I2受热升华变为气体，是物理变化，选项B错。SO2使品红溶液褪色，发生的是化合反应；Cl2使品红溶液褪色，发生的是氧化还原反应，选项C错。ClO－与Fe2＋发生氧化还原反应，与H＋结合生成弱电解质，选项D错。 5．现有H2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3和氯水四种溶液，有如图所示的相互关系，图中每条线段两端的物质可以发生化学反应。下列推断合理的是(　　) A．M一定为Ba(OH)2溶液 B．Y可能是氯水 C．X一定是Na2CO3溶液 D．Z可能是H2SO4溶液 [答案]D [解析]从各物质的性质来看，仅H2SO4和氯水两种物质只能发生两个反应，所以X、Z是H2SO4或氯水，M、N是Ba(OH)2或Na2CO3。 6．某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。 下列说法正确的是(　　) A．Ⅰ图中：如果MnO2过量，浓盐酸就可全部消耗 B．Ⅱ图中：量筒中发生了加成反应 C．Ⅲ图中：生成蓝色的烟 D．Ⅳ图中：湿润的有色布条能褪色，干燥的有色布条不褪色 [答案]D [解析]随着反应进行，浓盐酸浓度减小，反应不能够继续进行，A错误；量筒中CH4与Cl2发生取代反应，B错误；Cu在Cl2中燃烧时生成棕黄色烟，C错误；Cl2不能使干燥有色布条褪色，能使湿润的有色布条褪色，因为Cl2与H2O反应生成了HClO，D正确。 7．现有H2SO4、BaCl2、K2CO3、FeSO4和氯水五种溶液，有如图所示的相互转化关系，图中每条连线两端的物质可以发生化学反应。下列推断不合理的是(　　) A．X一定为H2SO4　　　B．Y一定为K2CO3 C．Z可能是氯水 D．M可能为FeSO4 [答案]A [解析]H2SO4能与BaCl2、K2CO3反应，BaCl2能与H2SO4、K2CO3、FeSO4反应，K2CO3能与H2SO4、BaCl2、FeSO4、氯水反应，FeSO4能与BaCl2、K2CO3、氯水反应，氯水能与K2CO3、FeSO4反应，所以根据图形只能判断出Y一定是K2CO3，其他几种物质不能判断，A项错误。 8．如图所示：若关闭Ⅰ阀，打开Ⅱ阀，让一种含氯气的气体经过甲瓶后，通入乙瓶，布条不褪色，若关闭Ⅱ阀，打开Ⅰ阀，再通入这种气体，布条褪色。甲瓶中所盛的试剂可能是(　　)