高中历史第四册1~15课.docVIP

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  • 2016-04-22 发布于重庆
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高中历史第四册1~15课

历史———第四分册 第一课:资本主义生产关系的萌芽 生产力的提高与商品货币关系的发展 15—16世纪,随着庄园制度的解体、商品经济的发展和生产经验的积累,西欧社会生产力获得长足进步。 (*15世纪以后普遍使用上射水轮;三圃制广为流行,并出现轮作等更先进的耕作技术。) 手工业和农业进一步分离,商品生产和流通迅速发展。(专业化)手工业和农业的商品化程度日益提高。 前提:生产力的提高(劳动技术、生产资本)与商品经济发展(手工业、农业商品化) 资本主义生产特点: 国内 主要方式是强制农民土地,借助国家立法迫使失地农民转变为雇佣劳动者。 资本原始积累(15世纪,暴力手段) 资本主义生产 国外 商业战争、贩卖奴隶、殖民掠夺等 关系的萌芽 典型:英国“圈地运动” (贵族—农业资本家—新贵族) 资本主义生产的最初形式:手工工厂 (英国典型) 特征:手工劳动、分工协作、雇佣劳动力 英国圈地运动的影响:改变了土地所有制的性质,客观上推动了英国资本主义的发展,以牺牲劳民的利益为代价,积累了原始资本。 第二

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