高效课堂建设实施方案.docVIP

乐埠山中学高效课堂建设实施方案 一、中学高效课堂建设指导思想 以《2010-2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新课程标准》为指导原则，以深化课程改革、推进素质教育为核心，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，积极稳妥地推进“理念先进、目标明确、方法科学、氛围和谐、教学相长”的高效课堂建设。 二、中学高效课堂建设标准 1、教学设计精当。准确解读教材与学生，在把握学情的基础上对教材和教学资源进行加工提炼，形成目标明确、重点突出、脉络清晰、方式灵活和学法指导切合中学的教学设计。 2、讲课精炼高效。能抓住知识主线，做到层次分明，思路清晰，重点突出，讲练适度和组织严密。彻底改变“满堂灌”、“一讲到底”的落后教学方式，做到三个精讲——核心问题精讲、思路方法精讲、疑点难点精讲；三个不讲——学生会的不讲，能学会的不讲，讲了也不会的不讲。一般情况下，教师讲课把握在10分钟左右，做到精讲、互动、媒体交流（包括学生看书、练习等）有机穿插进行，力求课堂教学的每一分钟都发挥最大效益。 3、凸显学生主体地位。加强学法指导，努力改变学生的学习方式，真正从接受性学习转换为自主性学习。充分调动学生积极性、主动参与性，发挥学生在教学中的主体作用。使学生在激励、鼓舞和自主中学习，掌握知识与技能，培养创新能力和实践能力。一般情况下，每节课学生自主合作探究时间应不少于20分钟。 4、师生关系和谐。师生之