高中深度数学1.docVIP

它的基本形式是：以已知条件为原料、以所求结论为方向，构造出一种新的数学形式，使得问题在这种形式下简捷解决。常见的有构造图形，构造方程，构造恒等式，构造函数，构造反例，构造抽屉，构造算法等。 例2-127 一位棋手参加11周（77天）的集训，每天至少下一盘棋，每周至多下12盘棋，证明这棋手必在连续几天内恰好下了21盘棋。 证明：用表示这位棋手在第1天至第天（包括第天在内）所下的总盘数（），依题意 考虑154个数： 又由，即154个数中，每一个取值是从1到153的自然数，因而必有两个数取值相等，由于时， 故只能是满足 这表明，从天到天共下了21盘棋。 这个题目构造了一个抽屉原理的解题程序，并具体构造了154个“苹果”与153个“抽屉”，其困难、同时也是精妙之处就在于想到用抽屉原理。 例 2-128 已知为正数且求表达式的最最小值。 解：构造一个△ABC，其中三边长分别为，则其面积为 另方面 故知，当且仅当∠C=90°时，取值得最小值2，亦即 时，取最小值2，如时，。 2-7-2 映射 它的基本形式是RMI原理。 令R表示一组原像的关系结构（或原像系统），其中包含着待确定的原像，令表示一种映射，通过它的作用把原像结构R被映成映象关系结构R*，其中自然包含着未知原像的映象。如果有办法把确定下来，则通过反演即逆映射也就相应地把确定下来。取对数计算、换元