课程领域中环境教学和相关师生的研究成果.docVIP

稳步推进课程改革 全面提高环境素养 ——课程中环境教学的探索与研究情况汇报 成都市盐道街小学 一直以来，建设绿色学校是我们的一项重要办学目标。目前，国家新一轮基础教育课程改革已经试行两年半，作为国家基础教育课程改革省级实验区的重点实验校，我们结合新课改和绿色环保教育，坚持组织教师认真学习贯彻国务院关于《基础教育改革和发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》和教育部制订的《新课程标准》。学校教学工作以实现学校、教师、学生三方的可持续发展为宗旨，通过加强理论学习、开展扎实有效的校本教研活动，切实转变了教师的教育观念、优化了课堂教学、有效提高了教学质量，实现了教学常规管理有序、教研活动有效、教学活动丰富、减负工作落实。促使教师教学观念发生变革，促进学生全面发展，促成学校教学工作独具特色、教学质量稳步提升，在学科教学中渗透绿色教育取得一定成效。 一、重视理论学习，促教师拥有崭新的教学观念和绿色理念 提高教学质量、转变教育观念，适应教育发展的要求，必须首先加强教师的学习。我校尽最大能力为教师学习提供条件，学校采用书本学习和网络学习相结合、集中学习和分散学习相结合、理论学习和实践反思相结合的“三结合”方式全面开展针对教育理论和课程改革的学习活动，促进我校教师不断学习、更新教育观念，形成绿色的教学观。 1、为教师构建绿色的学习空间 学校专门为教师装修了温馨舒适的教师阅览室，并随时向教师们开放，每