经典团体游戏.docVIP

一、 大树与松鼠 说明：热身活动，让学生兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。 活动方法： 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。 2、辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树；辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 二、大风吹，小风吹，台风吹 活动程序： 所有人围成一个圆圈，先由一人站在团体中说：“大风吹。”，旁人问：“吹什么？”，如果那人说：“吹穿红衣服的人。”，那么所有穿红衣服人就必须离开位子重新寻找位子。没有位子的人就着站到中间继续进行活动。 如果说：“小风吹。”就反着进行。 如果说：“台风吹。”则所有人都需要离开位子重新寻找。 三、 你拍拍，我拍拍 活动程序： 要求所有学生围成一个圆圈，再向同一方向侧身。以8拍节奏拍打前方学生从肩膀，到背部，最后到腰部。之后，所有学生向后转，再以相同的节拍拍打上次拍打你的学生。 说明：如果有人在活动中故意捉弄你，你可以在下次拍打中“还”给他。此活动可告诉学生在交往中，你付出什么，就将收获什么。 四、 面对面的介绍 活动规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。 注意事项： （1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。 （2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，活动继续进行。 五、 跑得了，跑不了 活动程序：所有学生（也可以小组为单位）围成一个圆圈，左手摊开，右手伸出食指放在右边学生左手的虎口处。之后圆圈开始转动，老师喊：“1，2，3，1，2，3，……”随机的喊出“4”时，所有学生必须左手抓住其左边学生的食指，而其自己的右手食指也不能被抓到。在没有喊到“4”就松手的学生或任务失败的学生就必须自我介绍，表演节目。 六、 自由落体（风吹劲草）：使用建立团队中的信任 操作程序： 1、教师让每组成员围成一个向心圆，而培训师自己站在中央来示范。 2、教师双手绕在胸前，作出以下的沟通对话。 教师：“我叫……（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？” 全体学生回答：“准备好了！” 教师：“我倒了？” 全体学生回答：“倒吧！” 3、这时教师整个身体完全倒在团队成员的手中，这时团队成员把教师师顺时针推动两圈。 4、在教师做完示范之后，小组的每位成员都要来试一试。 有关讨论： 1、该游戏最难的地方是哪里，下次你会怎样改进？ 2、在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。 七、 三人行 活动程序：先由老师点成员甲，在其右边的成员代其答“有”，在其左边的成员代其举手。然后再由成员甲点成员乙，以此类推。 八、教学3+1 活动程序： 1. 领导者在喧哗的队伍中。 2. 领导者拍“一”次手。 3.全体成员双手摸头。 4.领导者拍“两”次手。 5.全体成员双手摸膝盖。 6.领导者拍“三”次手。 7.全体成员双手摸嘴。 8.当全体成员了解拍手和其动作之间的关系后在拍“一”“二”“三”次手混和运用，直到全体成员安静为止。 九、颈上添花 所有学生手牵手围成一圈，于颈上放一绳圈，在不用手的情况下将绳圈传至下一人颈上，直至所有人传完即可过关。 十、穿针引线 将所有学生分组，将同一线穿过每组的每一个人身上之同一钮扣孔，完成后，此组学生跑一段距离，线未断即可过关否则重来。 十一、荜路蓝缕（创业艰难） 将所有学生分两边，一边8 人，距离10公尺。发给两张报纸，利用报纸前后交替，而脚不接触地面前进到另一边换人，16名完成后即可过关。 十二、过河搭桥 每组需要在老师的指导下利用自己身上的一切物品甚至是身体的一部分搭起“一座