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九年级下册复习 第五、六单元 公输 主要内容：记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事。主体部分详细叙述了墨子同公输盘和楚王作斗争的经过。 主旨：表现墨子的智慧和他的无所畏惧、镇定自若，体现他的劝说艺术， 艺术特色：1、抓住矛盾，步步深入。 2、一波三折，悬念迭生 3、人物形象鲜明（通过人物 对话体现） 墨子的劝说技巧 ①说理巧妙。 A、根据不同的对象，采用不同的方式 B、逻辑性强。 C、先发制人，保持主动 ②机智善辩。墨于善于陷人于自相矛盾的境地?? ③语言富于表现力。 得道多助，失道寡助 主旨：突出强调“人和”的重要性，“人和”是克敌制胜的首要条件，具体地说，就是阐明战争的胜败主要取决于人心的向背，而人心的向背，又取决于统治者是否“施行仁政”。从战争谈起，最终归结到如何治国平天下。 得道多助，失道寡助 论点：天时不如地利，地利不如人和。 论证方法：举例论证，道理论证，对比论证，类比论证。 艺术特色：语句整齐，流畅，一气贯注，有说服力。层次清晰 生于忧患，死于安乐 论点：生于忧患，死于安乐。 论证方法：举例论证，排比论证，道理论证，正反对比论证。 艺术特色：语句整齐，流畅，一气贯注，有说服力，层次分明。 内容图解 思想 增益 六位名人 欲成大事必受磨练 生活 得益处 其所 举例论证 （结论） 行为 不能 个人 人恒过能改，后作后喻 正面论证，生于忧患 国家 无法家拂士 恒亡 反面论证，死于安乐 无敌国外患 （道理论证） （结论：论点） 鱼我所欲也 主旨：在面临人生的抉择时，将正义放在首位，摒弃利己的私心。 论点：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 论证方法：举例论证，比喻论证，类比论证，道理论证，正反对比论证，排比论证。 内容图解 第一段 不苟活不辟患 正面论证 舍鱼取熊 舍生取义 凡得生则用 （比喻论证） 凡辟患则为 （道理论证） 曹刿论战 主旨：本文记录了曹刿关于战争的论述，生动的说明，政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是若果战胜强国的必要条件。同时也表现了统治者的鄙陋。 艺术特色：全文以对话为主，体现人物形象。剪裁得当，重点突出。 内容图解 战前准备 取信于民 战中指挥 庄公：不察敌情，急躁冒进 曹刿：临阵从容，胸有成竹 战后揭秘 把握战机，详察敌情 邹忌讽齐王纳谏 主旨：生动的记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路，修明政治的故事。 艺术特色：设喻说理，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。类比对比的运用。三三式结构。 内容图解 邹忌进谏 善 齐王纳谏 三 比 （妻）私 私（宫妇） （妾）畏 思 畏（臣） （客）求 求（民） 小 大 家事 国事 三 赏 三 变 战胜于朝廷 愚公移山 主旨：《愚公移山》是一则寓言，愚公移