幼儿良好性格论文技术报告.docVIP

南 京 师 范 大 学 泰 州 学 院 毕 业 论 文（设 计） （ 2014 届） 题 目： 家长和教师之幼儿良好的性格研究 院（系、部）： 教育科学与技术学院 专 业： 学前教育 姓 名： 姚荣荣 学 号： 指导教师： 郑红 南京师范大学泰州学院教务处 制 学士学位论文原创性申明 本人郑重申明：所呈交的设计（论文）是本人在指导老师的指导下独立进行研究，所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本设计（论文）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式表明。本人完全意识到本申明的法律后果由本人承担。 学位论文作者签名（手写）： 签字日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权南京师范大学泰州学院可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 保 密 □， 在 年解密后适用本授权书。 不保密 □。 （请在以上相应方框内打“√” ） 学位论文作者签名（手写）： 签字日期： 年 月 日 目录 摘要 I Abstract I 1绪论 1 1.1研究的源起 1 1.2研究的目的和意义 1 1.3核心概念界定 1 1.4文献综述 2 1.5研究方法 5 2幼儿良好性格要素 6 2.1有利于幼儿自我发展的性格要素 6 2.1.1自信 6 2.1.2自尊 7 2.1.3勇敢 8 2.2有利于幼儿学习和工作的性格要素 8 2.2.1勤劳 8 2.2.2专注 9 2.3有利于幼儿人际交往的性格要素 9 2.3.1信任 9 2.3.2友爱 10 3 良好性格的影响因素 10 3.1生物遗传因素 10 3.2家庭生活环境因素 11 3.3幼儿园教育环境因素 11 3.4社会环境因素 12 4 培养幼儿良好性格的相关策略 12 4.1 建设婴幼儿良好的生活环境 12 4.2科学地爱孩子 12 4.3培养良好的生活习惯 13 4.4父母和教育者的表率和榜样作用 13 5结语 14 参考文献： 15 致谢 16  家长和教师之幼儿良好性格的研究 摘要：现今幼儿的教育受到了极大的关注，但是现在越来越多的现象是幼儿越来越以自我为中心，变得孤立、傲慢等等，没有良好的性格孩子越来越多。本文在此基础上，通过文献研究法，对良好性格观，对幼儿良好性格要素、幼儿良好性格影响因素、以及良好性格培养相关策略进行分析归纳与总结。笔者研究出良好性格有三个标准：利于幼儿自我发展的性格特征、利于幼儿学习和工作的性格特征、利于幼儿人际交往的性格特征。良好性格要素有自信、自尊、勇敢、勤劳、专注、信任、友爱等等。良好性格影响因素从生物遗传、家庭生活环境、幼儿教育环境和社会环境四个方面进行讨论。笔者还提出何培养幼儿良好性格的相关策略。 关键词：；幼儿性格；良好性格 The study of young children good character with parents and teachers Abstract：Nowadays childrens education has been a great deal of attention, but now more and more children growing phenomenon is self-centered, become isolated, arrogant and so on, there is no good character more and more children. On this basis, through literature study on the concept of good character, good character elements for young children, toddlers good