2014年辽宁高考数学理科试卷(带)课件分析.docVIP

2014年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷） 理科数学 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知全集≤≥，则集合（ ） A．≥ B．≤ C．≤≤ D． 【测量目标】集合的基本运算. 【考查方式】集合的并集、补集. 【难易程度】容易 【参考答案】D 【试题分析】由题意可知，＝，所以．故选D. 2.设复数z满足，则（ ） A． B． C． D． 【测量目标】复数的基本性质和运算. 【考查方式】复数的基本运算. 【难易程度】容易 【参考答案】A 【试题分析】由，得，故z＝.故选A. 3.已知，，则（ ） A． B． C． D． 【测量目标】对数的基本运算. 【考查方式】对数的大小比较. 【难易程度】容易 【参考答案】C 【试题分析】因为，，＝1，所以.故选C. 4.已知m，n表示两条不同直线，表示平面，下列说法正确的是（ ） A．若则 B．若，，则 C．若，，则 D．若，，则 【测量目标】空间直线与直线，直线与平面的位置关系. 【考查方式】线线平行、垂直，线面平行、垂直的判定. 【难易程度】容易 【参考答案】B 【试题分析】由题可知，若则m与n平行、相交或异面，所以A错误；若，，则，故B正确；若，，则或，故C错误．若，，则或或与相交，故D错误．故选B. 5.设是非零向量，已知命题P：若，，则；命题q：若，则，则下列命题中真命题是（ ） A． B． C． D． 【测量目标】向量的平行与垂直，真假命题的判定. 【考查方式】利用向量之间的位置关系对命题的真假进行判定. 【难易程度】容易 【参考答案】A 【试题分析】由向量数量积的几何意义可知，命题p为假命题；命题q中，当时，一定共线，故命题q是真命题．故为真命题．故选A. 6.6把椅子摆成一排，3人随机就座，任何两人不相邻的做法种数为（ ） A．144 B．120 C．72 D．24 【测量目标】排列组合. 【考查方式】利用插空法进行排列组合. 【难易程度】容易 【参考答案】D 【试题分析】这是一个元素不相邻问题，采用插空法，.故选D. 7.某几何体三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） A． B． C． D． 第7题图 【测量目标】几何体的体积、三视图. 【考查方式】利用三视图对体积的考查. 【难易程度】容易 【参考答案】B 【试题分析】根据三视图可知，该几何体是正方体减去两个体积相等的圆柱的一部分（占柱的）后余下的部分，故该几何体体积为2×2×2－2×××2＝8－.故选B. 8.设等差数列的公差为d，若数列为递减数列，则（ ） A． B． C． D． 【测量目标】等差数列的基本性质. 【考查方式】利用等差数列的性质对首项和公差的正负进行判断. 【难易程度】容易 【参考答案】C 【试题分析】 令，因为数列为递减数列，所以，所得.故选C. 9.将函数的图象向右平移个单位长度，所得图象对应的函数（ ） A．在区间上单调递减 B．在区间上单调递增 C．在区间上单调递减 D．在区间上单调递增 【测量目标】三角函数的平移及性质. 【考查方式】求正弦型三角函数平移后的单调区间. 【难易程度】容易 【参考答案】B 【试题分析】由题可知，将函数的图像向右平移个单位长度得到函数的图像，令≤≤，，即≤≤，时，函数单调递增，即函数的单调递增区间为，，可知当时，函数在区间上单调递增．故选B. 10.已知点在抛物线C：的准线上，过点A的直线与C在第一象限相切于点B，记C的焦点为F，则直线BF的斜率为（ ） A． B． C． D． 【测量目标】抛物线的几何性质，直线与抛物线的位置关系. 【考查方式】求过抛物线准线并与抛物线相切的直线的斜率. 【难易程度】中等 【参考答案】D 【试题分析】因为抛物线C：的准线为，且点在准线上，所以p＝4.设直线AB的方程为，与抛物线方程联立得到，由题易知＝0，解得m＝ (舍)或者m＝2，这时B点的坐标为(8，8)，而焦点F的坐标为(2，0)，故直线BF的斜率.故选D. 11.当时，不等式≥0恒成立，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【测量目标】函数的导函数、单调区间、最值. 【考查方式】通过给定函数值的范围，利用导函数求函数的单调区间并找出未知量的范围. 【难易程度】中等 【参考答案】C 【试题分析】当≤时，不等式转化为≤， 令≤， 则