2015教资国考《中学综合素质》单选强化预测试题课件分析.docVIP

2015教资国考《中学综合素质》单选强化预测试题 本文来自李赵宏老师倾心汇编45道强化预测选择题 ，可分享，若转载请备注原创作者 1.教师的(　　)就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。 A.权威 B.威信 C.角色 D.社会地位 【答案】B 【宏宏老师解析】题干为教师的威信的含义。 2.我国陆地边界全长(　　) A.3.2万公里 B.2.28万公里 C.1.8万公里 D.4.2万公里 【答案】B 【宏宏老师解析】我国陆地边界全长约2.28万公里。 3.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是(　　) A.说到做到 B.敬业精神 C.热心和同情心 D.重义气讲交情 【答案】C 【宏宏老师解析】教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性。 4.我国未成年人保护法规定，(　　)应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。 A.全社会 B.学校 C.家庭 D.教师 【答案】A 【宏宏老师解析】见《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条。[page] 5.我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是(　　) A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 B.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 C.《基础教育课程改革纲要(试行)》 D.《中国教育改革与发展纲要》 【答案】C 【宏宏老师解析】第八次基础教育课程改革的指导性文件是2001年6月7日发布的《基础教育课程改革纲要(试行)》。 6.1929年经济危引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政府权力的__________，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。 填入画横线部分最恰当的一项是(　　) A.制约 B.限制 C.放任 D.不拘 【答案】B 【宏宏老师解析】限制：不让超过的界限，局限在范围内；制约：限制约束。结合语境“大公司的只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制”可知答案。 7.热天可能会使人烦躁不安，对他人采取负面反应，甚至进攻，发生反社会行为，世界上炎热的地方，也是攻击行为较多的地方。 由此可推出的最恰当的结论是(　　) A.自然环境决定人格特征 B.自然物理环境可对特定行为做出一定的解释 C.越是寒冷的地方，人们越不会出现侵犯行为 D.炎热的地方社会治安更好 【答案】B 【宏宏老师解析】原文提到自然环境对人类行为有一定影响，符合此意的是B。 8.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有(　　) A.榜样作用 B.心理健康功能 C.成功作用 D.激发努力学习动机作用 【答案】D 【宏宏老师解析】略。[page] 9.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是(　　) A.依法执教 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结协作 【答案】B 【宏宏老师解析】略。 10.根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持(　　)的原则。 A.教育为主、惩罚为辅 B.惩罚为主、教育为辅 C.教育与惩罚并重 D.开除学籍 【答案】A 【宏宏老师解析】见《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条。 11.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有(　　) A.系统性 B.结构性 C.预见性 D.实效性 【答案】C 【宏宏老师解析】略。 12.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即(　　) A.教育手段 B.教育机智 C.教育反响 D.教育灵感 【答案】B 【宏宏老师解析】略。 13.测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为(　　) A.效标关联效度 B.预测效度 C.构想效度 D.内容效度 【答案】D 【宏宏老师解析】心理学上，效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等。其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为内容效度。[page] 14.下列关于日常生活中的做法，不正确的是(　　) A.为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形 B.在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险 C.交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长 D.家中遇害到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警 【答案】D 【宏宏老师解析】本题考查的是生活常识。打电话时会产生微弱电流，遇到煤气可能发生爆炸，所以D项错误。 15.中国近代洋务运动的关键人物是(　　) A.李鸿章、陈独秀 B.李鸿章、曾国藩 C