初三物理比热容热机提高训练(难)课件分析.docVIP

第二讲 热学（二） 一、比热容 （一）、基本概念： 1、定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量 2、物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量 3、单位：J/(kg·℃) 4、说明： (1)比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。 (2)水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2×103J (3)水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大 例题1、关于比热容，下列说法正确的是 ( ) A．温度越高，比热容越大 B．物质放热越多，比热容越大 C．物质的质量越大，比热容越小 D．物质的比热容与质量和温度无关 变式1、质量为5 kg的汽油，用去一半后，剩下的汽油 ( ) A．密度、比热容、热值都变为原来的一半 B．密度不变，比热容、热值变为原来的一半 C．密度、比热容变为原来的一半，热值不变 D．密度、比热容、热值都不变 变式2、冬季供暖的暖气是用水作工作物质将热量传递到千家万户，这是利用了水的( ) A．密度大 B．比热容大 C．质量大 D．蒸发吸热 、热量计算 基本热量计算： Ｑ吸＝Ｃm（t－t0） Ｑ放＝Ｃm（t0－t） 例1、一个质量为250g的钢刀，加热到560℃，然后在空气中自然冷却，室温为20℃，这把钢刀在冷却过程中放出多少热量?若把这些热量给30℃、 0．5 kg的水加热，水温可以上升多少摄氏度?升高到多少摄氏度? （c钢=0．46×103J／kg·℃） 变式1、甲、乙两种物质的质量之比为3：1，吸收相同的热量之后，升高的温度之比为2：3，求这两种物质的比热容之比． 热平衡问题： 热平衡方程： 不计热损失 Ｑ吸＝Ｑ放 例1、将质量为75.4kg、温度为45℃的热水与温度为10℃的冷水混合，若混合后水的温度为32℃。不计热损失，求需冷水的质量。 变式1、一大杯冷水的温度为t1，一小杯热水的温度为t2，将他们混合后的温度为t 。那么，下列四个关系中，哪个是正确的？（ ） A.t=(t1+t2)/2????B.t(t1+t2)/2????C.t(t1+t2)/2????D.t=(t2-t1)/2 混合物问题 混合物热量关系：Q=Q1+Q2 例1、一块铅锡合金的比热容为0.16×103J /（kg℃）。已知铅的比热容是0.13×103J /（kg℃），锡的比热容是0.22×103J /（kg℃）。问该合金中铅锡的质量之比为多少？ 变式1、有一堆潮湿的泥土，利用实验测得其比热为1.11×103J/(kg·℃)，干泥土的比热是0.84×103J/(kg·℃)。则这堆潮湿的泥土中含水分的百分比？ 图像问题（注意加热时间与吸收热量的关系） 例1、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为??(????)? ?A．2.1×103J／(kg·℃)? B．4.2×103J／(kg·℃)?? C．1.2×103J／(kg·℃) D．条件不足，不能确定 例2、小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量——比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)? 根据图线，你能得到的一条信息是：????????????????????????；? CD段水吸收的热量是多少？? （3）计算出冰的比热容；? （4）设加热器发出的热量有70﹪被冰或水吸收，求加热器的功率是多大？? （5）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热。 实验问题 例1、为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题： 烧杯号 液体 质量／克 初温／℃ 末温／℃ 加热时间／分 1 水 300 20 30 12 2 水 150 20 30 6 3 煤油 300 20 30