司马迁发愤写《史记》课件制作.pptVIP

司马迁发愤写《史记》 执教人 高庙王第一小学 吴东焕 读完司马迁写《史记》的故事，相信你一定有许多话想说，请用一两句凝练的话写出你此时此刻的感受。 奇迹大都是在厄运中诞生的。? 盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦牵蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。?  周文王被关在牢里，写出了《周易》；孔子周游列国的路上被困在陈蔡，后来编成了一部《春秋》；屈原遭到放逐，写了《离骚》；左丘明眼睛瞎了，写了《国语》；孙膑被剜掉膝盖骨，写出了《兵法》；吕不韦被迫迁居到四川，《吕览》这部书才得以传世；韩非子被囚禁在秦国，才写出了《说难》《孤愤》。还有《诗经》三百篇，大都是古人在遭受挫折之后写的。?  回顾第一自然段，思考司马迁忍辱负重、发愤著书的动因都有哪些？ 父亲的影响 黄河文化的熏陶 古代英雄故事的感染 指鹿为马 四面楚歌 毛遂自荐 完璧归赵 负荆请罪 怒发冲冠 纸上谈兵 一字千金 史家之绝唱 无韵之《离骚》 ——鲁迅 人固有一死，或重于泰山，或轻与鸿毛。 ——司马迁 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 牢狱 酷刑 泰山 耻辱 隶字 耗尽 四处游历 飞来横祸 牢记嘱托 了此残生 受父亲的影响，司马迁 努力读书， 大大充 实了自己的历史知识。他还 四处游历， 广交朋 友， 大量的 历史资料。 司马迁牢记父亲的嘱托， 每天忙着研读 历 历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早 年 走遍全国搜集来的资料。 积累了 司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，在他临死的时候，拉着司马迁的手，边哭边嘱咐说：“余先，周室之太史也；自上世尝显功名于虞夏，典天官事。……今汉兴，海内一统，明主贤君忠臣死义之士，余为太史而弗论载，废天下之史文，余甚惧焉!汝其念!”他希望在死后，司马迁能继承他的事业，更不要忘记撰写史书。他以为一个人事亲、事君的最后目的在于扬名后世，以显父母，这乃是最大的孝道。他看到自孔子死后，至今四百多年，诸侯兼并，史记断绝。当今海内一统，明主贤君、忠臣义士等的事迹，作为一名太史而不能尽到写作的职责，所以内心十分惶惧不安，热切地希望司马迁完成这未竟的大业。 公元前99年，匈奴侵略汉朝。飞将军李广之孙李陵率领五千精兵进军匈奴。寡不敌众，兵尽粮绝，李陵投降了匈奴。汉武帝大怒，想重罚李陵家人。群臣争相附和，大说李陵的罪过。只有司马迁为李陵辩护，说李陵为人正直，其叛逃事出有因，希望皇上能宽容。汉武帝勃然大怒，将司马迁打入大牢。后来，司马迁被处以极其残酷的刑罚——宫刑（古代一种酷刑，也称腐刑）。这种刑罚不仅是对肉体的无情摧残，更是人格上的奇耻大辱。?  司马迁 但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。 悲愤交加 ，几次想 血溅墙头 , 了此残生 , 了此残生 人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！ 就这样，司马迁发愤写作，用了 整整13年 时 间，终于完成了一部 52万余字 的 辉煌巨著 — —《史 记》。这部 前无古人 的著作，几乎耗尽了他毕生 的心血，是他用生命写成的。