小学数学教育研究方法与论文写作 广东第二师范学院数学系 陈静安 小学数学教育研究方法与论文写作 广东第二师范学院数学系 陈静安 2013年11月 课堂调查 您知道教师专业发展的基本途径吗? 您理解数学教育研究对教师专业发展的意义吗? 《数学课程标准》中“四基”与数学素养: 掌握数学基础知识 训练数学基本技能 领悟数学基本思想 积累数学基本活动经验 ——发展学生的数学素养,培养学生的创新精神和动手实践能力 “大头脑讨论思想;中头脑讨论事件;小头脑讨论人。”——罗斯福 “人类的历史愈来愈是一种灾难和教育之间的拔河竞走。”这句话不断地被政治领袖引用,因为它一针见血地指出了教育的重大功能:培养有知识、有思辨力、有担当的公民。唯有教育,可以避免因愚蠢和偏执而起的血腥灾难。 ——H.G.Wells1920年的历史大纲 我总结出一个可怕的结论,教师在课 堂上起决定性的作用……作为一个教师, 拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权 力。教师可以是一个实施惩罚的刑具,也可 以是给予鼓励的益友,可以伤害一个心 灵,也可以治愈一个灵魂,学生心理危机 的增加或减缓,孩子长大后是仁慈还是残 忍,都是我们的言行所致。 ------海姆·吉诺特 内容要点 1.教师专业发
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