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第一章 运动的描述 § 1.1 质点 参考系和坐标系 无锡市第一女子中学 李如虎 2010年9月1日制作 绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。 * 思考题：我们坐在教室，同学们想过没有，我们到底是运动还是静止的呢？ §1-1 质点、参考系和坐标系 毛泽东著名诗词《送瘟神》中有一句名言： “坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 这句话中描述的：人到底是运动还是静止的呢？人真的能“坐地日行八万里” 吗？ S=2πR=2×π×6400km=40192km=80384(里) * 大家一起来讨论下右边的这幅图车中的人是静止还是运动的？？ 乙 甲 §1-1 质点、参考系和坐标系 * 一、机械运动 ☆ 1、定义：如果一个物体相对于另一个物体的位置发生了变化，我们就说这个物体发生了机械运动。 注：物体空间位置随时间的变化（远近和方位）。 2、关于机械运动的几点说明： ①运动是绝对的、永恒的，而静止是相对的； ②自然界中一切物体都在不停地运动着； ③描述物体的运动必须要有个参照标准（参照物）； ④位置变化：物体之间的距离或方位如果发生变化；或距离和方位都发生了变化。 * 二、参考系 ☆ 1、定义：描述一个物体的运动时，选定作为参考的其他物体。 或☆为了研究物体的机械运动而事先假定为不动的物体叫参考系。 想一想：我们究竟应该怎样选择参考系呢？可以随便选吗？有什么讲究或者说有什么原则吗？ * 例题：匀速飞行的飞机上，驾驶员看跳伞员是直线下落还是直线下落呢？地面上的人观察跳伞员和驾驶员看到的一样吗？ * 二、参考系 2、关于参考系的几点说明： ①描述物体是否运动关键是看物体相对于参考系的位置是否发生变化，事先假定参考系不动； ②通常选取地面或静止在地面上的物体为参考系； ③参考系的选取可以是任意的，实际解题应以观测方便和对物体运动的描述尽可能简单为原则； ④选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往不同； ⑤比较两个物体的运动应选同一参考系。 * 课堂练习1： 1.描述一个物体运动时，参考系：( ) A.可以任意选取 B.是一定的 2.选择不同的参考系来观察同一个物体的运动时，其结果：( ) A.可能不同 B.一定相同 A A * 问题讨论： （分组） （1）火车（高铁G7057）从无锡到上海只要40分钟时间，运行路程为126公里。请问这126公里的路程是量的车头还是车尾？测量这个距离时需要考虑火车的大小和车轮的转动情况吗？ （2）投掷手榴弹时怎么样测量投掷距离？需要考虑手榴弹的转动情况吗？投掷铁饼、标枪呢？ （3）研究百米赛跑的快慢时要考虑人的手臂摆动情况吗？ （4） 某列火车通过南京长江大桥用时 1 分钟，这时可以将火车当做一个点来处理吗？ * 讨论:当我们研究地球公转的规律时地球可以看成一个点吗? 如果研究地球自转，考查地球上各点的运动，还可以把地球看作一个点吗？ 再看下面的例子 * 三、物体和质点 ☆ 1、质点的定义：用来代替物体的有质量的点。 ☆ 2、物体可以看作质点的条件： 物体的形状、大小、体积对所研究的问题的影响可以忽略不计。 3、模型法：①质点是一种科学抽象的理想模型； ②物体本身大小不是能否看成质点的标准； ③物体能否看成质点取决于所研究问题的性质，同一物体有时可看成质点，有时不可看作质点。 * 质点是人们为了使实际问题简化而引入的理想化模型。引入理想化模型，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，尽可能把复杂问题简单化，是物理学上经常用到的一种研究问题的方法——科学抽象。 物理学对实际问题的简化，必须从实际出发，撇开不考虑的只能是与当前考察无关的因素，和对当前考察影响很小的次要因素。 关于模型法的说明： * 课堂练习2： 3.质点是没有 ,没有 ,具有物体 的点 4.能看作质点的物体一定是很小的物体吗? 5.质点是一种 的模型,实际中是不存在的! 大小 形状 全部质量 理想化 思考：如果一个可以看做质点的物体沿直线运动，怎样定量的描述物体的位置变化呢? 请同学们看书的第11页回答上面的回题! * 四、坐标系 1、坐标系： x/m 0 1 2 3 -1 一维 二维（直角坐标系） x/m y/m 1 0 2 -2 -1 -1 -2 2 1 2、全球卫星定位系（GPS） 三维（立体坐标系） * ☆关于坐标系要注意以下几点： ☆ （a）坐标系相对参考系是静止的。 ☆ （b）坐标的三要素：原点、正