5.3.2命题、定理、公理课件ppt上杭五中七年级下.pptVIP

5.3.2 命题、定理、证明 * 上杭五中 林清华 学习目标： （1）了解命题的概念、 命题的一般形式： “如果……那么……” 命题的构成： 题设和结论 （2）知道什么是真命题和假命题． （3）理解什么是定理和证明． （4）知道如何举一个反例说明一个命题是假命题． 学习难点： 简写形式的命题怎么改写为“如果……那么……”的形式． 问题1　 请同学们读下列语句，它们在表述形式上， 有没有对事情作出判断？ （1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两 条直线也互相平行； （2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补； （3）对顶角相等； （4）等式两边都加同一个数，结果仍是等式． 一、命题的概念： 判断一件事情的语句，叫做命题. 问题2　 请同学读下列语句，它们在表述形式 上，有没有对事情作出判断？ （1）画一个角等于已知角； （2）a、b两条直线平行吗？ （3）若a2＝4，求a的值； （4）两直线平行，同旁内角相等 2、如果一个句子没