港口物流管理电子课件资料.ppt

* 二、港口的经营性设施 由港口经营者承担添置和经营。 1、装卸设施 * 2、仓库和堆场 * 仓库：用于存放不宜日晒雨淋的货物和易于散失的贵重货物。 堆场：用于存放不怕雨淋、日晒和气温变化影响的货物，如集装箱、煤炭、矿石、沙石砖瓦等建筑材料。 货棚：仅有棚顶遮盖，四面无掩蔽的堆场，供临时不宜日晒雨淋的货物。 * 仓库分类 按位置分： 前方仓库：位于码头前沿，用于临时存储准备装船与从船上卸下的货物。 后方仓库：用于较长期存储货物，位于离码头较远处。 按结构和用途分： 普通仓库：堆放杂货、粮食或化肥等散货。 特种仓库：如简筒（放散装水泥、粮食等），油罐等。 * 堆场 * * 货运站内部作业场景 * 第二节 港区布局 一、海港 * 港区平面图 * 天津港平面图 * YARD 堆场 BERTH 泊位 MULTIMODAL TRANSPORT AREA 多是联运区域 CFS 集装箱货运站 DEPOT 仓库 * 闸口 指设于码头大门的、对进出港区码头集装箱进行查验的关卡。 分：出闸通道 ，进闸通道。 * 盐田港国际码头Ｂ闸口被数十名货柜车司机用拖车阻拦，致使码头出入一度瘫痪，引发附近明珠大道、北山道沿线大规模塞车。 * 二、空港 * 机场鸟瞰图 * 芝加哥机场平面图 * 作业1： 1、现代港口物流的基本功能有哪些？ 2、国际海港主要设施有哪些？ 3、港口物流的发展受到哪些因素影响？ * 实验一 参观港区沙盘模型 1、实验目的： 通过对港口沙盘模型的参观与讲解，让学生了解港区布局的原理，认识港口的相关设施，熟悉港区，基本能够绘制最简易的港区布局示意图，为后续教学做好铺垫。 2、实验设施及地点：港区沙盘模型，3号教学楼底外贸综合实训基地 3、实验组织 组织学生参观港口沙盘模型和世界港口与航线分布图，先由学生自行参观并提问，然后教师进行讲解，分析相关设施布置及其布置原理。 3、实验要求： 熟记港区基本设施及其分布，绘制港区示意图，罗列世界著名港口。 * 实验二 世界著名港口介绍 一、实验目的： 通过对世界著名港口相关信息的搜索，让学生熟悉世界上著名的港口及其物流情况，了解其竞争优势，为今后从事货代等物流业工作打下基础。同时，锻炼学生查找资料和合作的能力。 二、实验组织形式及要求：将学生分成若干小组，由小组自行选择某一世界著名港口，在课前对该港口资料进行搜索，并整理成书面报告，在课上由小组推荐一名成员发言，对该港口的相关情况进行介绍。 三、实验设备：计算机及网络 * 下面为待用 * * 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 嘉兴乍浦港锚地 锚? 地 名? 称 锚 地 水 域 范 围 用? 途 底质 陈山锚地 以30°34′36″N/121°14′00″E为圆心，半径1000米形成的水域范围 危险品专? 用 泥 乍浦港区一期联检引航锚地 30°34′18″N/121°05′32″E 30°33′36″N/121°05′32″E 30°33′36″N/121°05′00″E 30°34′18″N/121°05′00″E 联? 检 引? 航 泥 乍浦港区一期待泊锚地 30°34′51″N/121°05′25″E 30°34′36″N/121°05′29″E 30°34′28″N/121°04′43″E 30°34′44″N/121°04′40″E 待? 泊 泥 * （3）港池 指直接和港口陆域毗连，供船舶靠离码头、临时停舶和调头的水域。 港池按构造形式分： 开敞式港池：池内不设闸门或船闸，水面随水位变化而升降。 封闭式港池：池内设有闸门或船闸，用以控制水位，适用于潮差较大的地区。 挖入式港池：在岸地上开挖而成，多用于岸线长度不足，地形条件适宜的地方。 * （4）防波堤 天然掩护条件较差的海港须建造防波堤。 位于港口水域外围，用以抵御风浪、保证港内有平稳水面的水工建筑物。有时，防波堤也兼用于防止泥沙和浮冰侵入港内。防波堤内侧常兼作码头。 突出水面伸向水域与岸相连的称突堤。立于水中与岸不相连的称岛堤。防波堤的堤线布置形式有单突堤式、双突堤式、岛堤式和混合式。 * ?? 进出嘉兴港重要助航定位物标情况： 名? 称 坐??????????? 标 灯桩、灯浮性能 下盘山灯桩 30°30.2′N/ 121°20′E 闪（2）6s34m13M 彩旗山灯桩 30°35′57″N/ 121°08′33″E 闪（3）10s