五上劳技教案、计划.docVIP

五年级上册劳动与技术教学计划 一、班级学习情况 五年级学生通过3、4年级的学习，已经初步掌握了基本的劳动操作能力，了解了一些劳动知识，对这门课程教感兴趣。 二、教学目的、任务、要求 1.为适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2．促进学生德、智、体、美、劳协调发展。 3．通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。 4．培养学生的观察力、想像力和创造精神。 5．增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。 三、教学内容 本学期共有两大部分：一、刺绣工艺;二、废物利用。这是学生走向生活的起点、在这里，学生将在老师的指导下学习刺绣，做手工，为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础。 四、教学重点、难点。 1．有效地增强学生的动手能力。 2．培养学生的观察力、想像力和创新精神。 3．提高学生的整体素质。 五、教学措施。 1．强调有耐心，要细心，使学生能举一反三。 2．注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。 3．注重在实践中树立学生的动手观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神。 六、课时安排： 单元 课题 周次 一 刺绣工艺 1、3、5、7、8、9、10 二 废物利用 11、12、13、14、15、16、17、18、19 周次 教学内容 教学目标和要求 1、2 　1、平针法绣字 　 学习掌握平针法绣字的材料工具、绣字的步骤方法、和质量要求，以及要注意的问题。 3、4 　2、绣花小狗十字 　 学习掌握十字绣法的方法，会用十字绣法绣花小狗，掌握其方法步骤。 5、6 　3、排针法绣花 　 学习了解排针法的方法，会用排针法按其方法步骤进行绣花，并达到目标要求。 7、8 4、单色绣字 　学习掌握单色绣的步骤方法，会用单色绣的方法进行绣字，并达到目标要求。 9、10 　5、绣装饰线条 　学习掌握绣装饰线条的方法，能用这种方法给小鹿图案绣上装饰线条。 11、12 　6、蛋壳工艺品—金鱼 　能按课本中的要求、步骤方法，学做蛋壳工艺品——金鱼，并且达到质量要求。 13、14 　7蛋壳花艺术 　能按本课的目标要求、步骤方法，学习做蛋壳花艺术品，并达到预期的目的。 15、16 　8、易拉罐空筒小制作 　能按本课的目标要求、步骤方法，试着学习制作易拉罐空筒小制作——笔筒。 17、18 　9、孔雀花篮 能按本课的目标要求、步骤方法，学习制作孔雀花篮，并能达到目标要求。 19、 10、瓶景制作 能按本课的目标要求、步骤方法，学习制作瓶景，并达到质量要求。 20、 复习 第一单元第一课教学目标： 1、了解方法及使用时的安全注意事项。 2、学会”这几个字。 3、做生活的小主人，从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。 教学准备： 1、教师准备：。 2、学生准备：教学过程： 一、导入 最近几年，二、1、2、交流3、你们准备 4、。”这几个字。 （三第课教学目标： 1、。 2、学会。 教学准备： 1、教师准备：。 2、学生准备：教学过程： 一、导入 二、1、2、交流3、你们准备 4、。第课教学目标： 1、。 2、学会。教学准备： 1、教师准备：。 2、学生准备：教学过程： 一、导入 二、1、2、交流3、你们准备 4、。三第课教学目标： 1、。 2、学会。教学准备： 1、教师准备：。 2、学生准备：教学过程： 一）、导入 二、1、2、交流3、你们准备 4、。三第课教学目标： 1、。 教学准备： 1、教师准备：。 2、学生准备：教学过程： 一、导入 二、1、2、交流3、你们准备 4、。三第课—金鱼 一、教学目标： 1、了解。 2、学会。 3、做生活的小主人，从小培养良好生活习惯。 教学准备： 1、教师准备：。 2、学生准备：教学过程： 一、导入 近年，二、1、、交流、你们准备 5、三第课教学目标： 1、了解2、学会。 3、做生活的小主人，从小培养。 教学准备： 1、教师准备：。 2、学生准备：教学过程： 一、导入 二、1、、交流4、三第课教学目标： 1、了解 2、学会。 3、做生活的小主人，从小培养良好生活习惯。 教学准备： 1、教师准备：。 2、学生准备：教学过程： 一、导入 二、1、、交流、你们准备 5、三第课教学目标： 1、了解 2、 3、从小培养良好生活习惯。 教学准备： 1、教师准备：。 2、学生准备：教学过程： 一、导入 二、1、、交流、你们准备 5、三第课教学目标： 1、了解 2、 3、从小培养良好生活习惯。 教学准备： 1、教师准备：。 2、学生准备：教学过程： 一、导入 二、1、、交流、你们准备 5、三