调查我们身边的生物资料.ppt

106 水稻 110 高梁 111 大豆 116 油菜 201 马 203 驴 205 骡 207 奶牛 209 耕牛 211 羊 213 双峰骆驼 301 公鸡 302 鸡 303 北京鸭 306 鹅 307 北美火鸡 310 鸵鸟养殖 401 宠物狗 402 宠物狗 403 宠物猫 405 鹦鹉 407 金鱼 408 金鱼 409 鬣蜥 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * 生物的共同特征 1、生物的生活需要营养； 2、生物能进行呼吸； 3、生物能排出身体内产生的废物； 4、生物能对外界刺激作出反应； 5、生物能生长和繁殖； 6 、生物都有遗传和变异的特性； 7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 第二节 调查我们身边的生物 阅读课本第9-10页，尝试解决以下问题 1、什么是调查？请举例说明哪些可以用调查的方法。 2、调查的方法分哪那几步？ 3、调查时应注意哪些问题？ 4、对调查的生物有哪些归类方法？ 5、生物归类对调查有什么意义？ “不