2016届九年级语文下册单元精练测试1.docVIP

一、积累与运用(20分 1.解释下列加点的词语。分 (1)又何间焉　　　　　 (2)牺牲玉帛弗敢加也　　　　　 (3)邹忌讽齐王纳谏　　　　　 (4)吾妻之美我者私我也　　　　　 (5)荷担者三夫　　　　　 (6)子子孙孙无穷匮也　　　　　 (7)左右芼之　　　　　 (8)白露未晞　　　　 答案:(1)参与　(2)指猪、牛、羊等　(3)接受　(4)偏爱 (5)扛　(6)穷尽 (7)挑选　(8)干 2.下列加点词用法与其他各项不同的一项是分　　　 A.吾孰与徐公美 吾妻之美我者 皆以美于徐公 君美甚 翻译下列句子。分 (1)忠之属也。可以一战。 译文? (2)汝心之固固不可彻。 译文? (3)期年之后虽欲言无可进者。 译文? 答案:(1)(这是)尽了职分的事情。可凭借这个条件打仗。 (2)你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 (3)满一年以后，即使有人想说，也没有什么可进谏的了。 4.下列表述不正确的一项是分　　　 A.《邹忌讽齐王纳谏》选自历史著作《战国策》。“讽”的意思是用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝。 《愚公移山》选自《列子汤问》体裁是寓言。 《曹刿论战》选自《左传》传说是春秋时期左丘明所作是根据汉史写的纪传体史书。 《关雎》选自《诗经》《诗经》是我国最早的一部诗歌总集收录了从西周到春秋的诗歌篇这些诗歌分为风、雅、颂三部分。 名句默写。分 (1)求之不得　　　　　。悠哉悠哉　　　　　。 蒹葭苍苍　　　　　。所谓伊人　　　　　。 《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的语句是　　　　　　　　　　　　　　。 曹刿说的“忠之属也”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 龙东中考口语交际及综合性学习。分 初中时光已悄然过去。回首逝去的日子校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站既意味着结束更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题请你参与解决。 班级组织编委会编写班史每人珍藏一本作为对这段生活的永久纪念请你设计班史的内容。分 内容一班级毕业照 内容二　　　　　　　? 内容三　　　　　　　? 内容四　　　　　　　? 假如你是编委会的组长去邀请校长为班史题词你该怎么说分 答? (3)【如歌的行板】班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会请你设计主题语要求语言简洁、紧扣主题。分 答? (4)【永远的赠言】毕业在即请你在老师的纪念册上写留言表达对老师的感激之情。分 答? 答案:(1)示例：(内容二：)班级大事记　(内容三：)班级日记摘抄　(内容四：)个人成长记录 (2)示例：校长您好，我是××班级的编委会的组长，我们班级编写了班史，我代表班级成员真诚地邀请您为班史题词，希望您完成我们的心愿好吗？ (3)示例一：难忘今宵，今宵难忘！ 示例二：今宵的别离，为了明朝更好的相聚。 (4)示例：尊敬的老师，在这离别之际，我有千言万语，看一眼您的白发，摸一把您的座椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧，老师！请接受我深情的敬礼！ 二、阅读品悟(40分 (一阅读《蒹葭》回答、题。分 蒹　　葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 7.简要分析“蒹葭苍苍白露为霜”所表达的思想感情。分 答? 【解析】本题考查诗句所表达的思想感情。分析这两句的内容，从作者所运用的借景抒情这种艺术手法上思考其感情。 答案:通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”，展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情(或情景交融)，表达了一种追求“伊人”而求之不得的凄清、冷落的思想感情。 8.这首诗运用了什么表现手法分 答? 【解析】本题考查诗歌的表达技巧。从全诗看，每一章都有些句子重复咏唱，诗的感情真挚热烈，回环咏唱的章法，使热恋之情步步推向高潮。诗的每一章，将自然景象与人物的内心情感和谐地融会起