2016届高考生物核心要点复习课件4.pptVIP

1.性染色体不同区段分析 2.仅在X染色体上基因的遗传特点 （1）伴X染色体显性遗传病的特点：①发病率女性高于男性；②世代遗传；③男患者的母亲和女儿一定患病。 （2）伴X染色体隐性遗传病的特点：①发病率男性高于女性；②隔代交叉遗传；③女患者的父亲和儿子一定患病。 3.XY同源区段遗传特点 4.遗传系谱图中遗传病类型的判断 伴X隐性 常染 色体隐性 伴X显性 常染 色体显性 显 隐 错混诊断 答案　（1）×　（2）×　（3）× 题组1　伴性遗传及其特点 1.（2015·浙江卷，6）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ－4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是（　　） 答案　D 2.（2014·山东卷，6）某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是（　　） 答案　D 3.(2011·江苏单科，24)某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图)，其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是(多选)(　　) 答案　ACD 4.（2015·福建宁德质量检查）某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（B和b、T和t）控制如图甲；叶形宽叶（D）对窄叶（d）为显性，基因D、d位于X、Y染色体Ⅰ区段如图乙。 （1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是　　　　。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是　　　　。 （2）已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，理论上F2还应该出现　　　　性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为　　　　的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。 （3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代　　　　，则该推测成立。 （4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是　　　　。由于三倍体鳟鱼___________________________________________ _________________________________________________________， 导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。 解析　（1）F2出现9∶3∶3∶1的变式9∶3∶4，故F1基因型是AaBb，杂合子表现出黑眼黄体即为显性性状。亲本红眼黄体基因型是aaBB，黑眼黑体基因型是AAbb。（2）据图可知，F2缺少红眼黑体性状重组，其原因是基因型aabb未表现红眼黑体，而表现出黑眼黑体。（3）若F2中黑眼黑体存在aabb，则与亲本红眼黄体aaBB杂交后代全为红眼黄体（aaBb）。（4）亲本中黑眼黑体基因型是AAbb，其精子基因型是Ab；亲本中红眼黄体基因型是aaBB，其次级卵母细胞和极体基因型都是aB，受精后的次级卵母细胞不排出极体，导致受精卵基因型是AaaBBb，最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼。三倍体生物在减数分裂过程中染色体联会紊乱，无法产生正常配子，导致其高度不育。 答案　（1）黄体（或黄色）　aaBB （2）红眼黑体　aabb （3）全为红眼黄体 （4）AaaBBb　不能进行正常的减数分裂难以产生正常配子（或在减数分裂过程中染色体联会紊乱难以产生正常配子） 特殊分离比的解题技巧 首先，观察F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，如9∶7、13∶3、12∶3∶1、1∶4∶6∶4∶1等，即不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。其次，将异常分离比与正常分离比（9∶3∶3∶1）进行对比，分析合并性状的类型，如9∶3∶4可认定为9∶3∶（3∶1），即比值“4”为后两种性状合并的结果。最后，根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推断子代相应表现型的比例。 题组3　结合细胞学基础或染色体变异考查自由组合定律 （1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因之间会发生　　　　，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生　　　　，这两种情况都有可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。 （2）假设某物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是　　　　（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”），图乙表示的是 　　　　（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）。 1.（2015·海南卷，29）回答下列关于遗传和变异的问题： （3）某植物的染色体数目为2n，其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单