《1.4.1全称量词与1.4.2存在量词》课时提升作业.docVIP

课时提升作业(七) 全称量词　存在量词 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题3分,共18分) 1.(2014·宁波高二检测)将a2+b2+2ab=(a+b)2改写成全称命题是(　　) A.存在a0,b0∈R,使++2a0b0=(a0+b0)2 B.存在a00,b00,使++2a0b0=(a0+b0)2 C.存在a00,b00,有++2a0b0=(a0+b0)2 D.对所有a,b∈R,有a2+b2+2ab=(a+b)2 【解析】选D.根据全称命题的一般形式为“所有x,有p(x)”.故全称命题是对所有a,b∈R,有a2+b2+2ab=(a+b)2. 2.下列语句是特称命题的是(　　) A.整数n是2和7的倍数 B.存在整数n0,使n0能被11整除 C.x7 D.?x∈M,p(x)成立 【解析】选B.B选项中有存在量词“存在”,故B项是特称命题,A和C对应的语句不能判断真假,不是命题,D是全称命题. 3.(2012·福建高考)下列命题中,真命题是(　　) A.?x0∈R,≤0 B.?x∈R,2xx2 C.a+b=0的充要条件是=-1 D.a1,b1是ab1的充分条件 【解题指南】要判断全称命题正确,要进行严谨的证明;而要判断其错误,只要举一反例即可;相应地,要证明特称命题正确,只要举一正例即可;而判断其错误,要证明所有对象都在所给属性的对立面;同时要注意充分条件和必要条件的意义与判断方法. 【解析】选D.由于?x∈R,ex0恒成立, 所以?x0∈R,≤0不正确; 当x=2时,2x=x2,所以?x∈R,2xx2不正确; a+b=0中b可取0,而=-1中b不能取0,因此,两者不等价;a1,b1?ab1,反之不能成立,所以a1,b1是ab1的充分条件. 4.(2014·成都高二检测)下列特称命题是假命题的是(　　) A.存在x0∈Q,使2x0-=0 B.存在x0∈R,使+x0+1=0 C.有的素数是偶数 D.有的有理数没有倒数 【解析】选B.对于任意的x∈R,x2+x+1=+0恒成立. 5.(2013·安阳高二检测)下列命题中是全称命题并且是真命题的是(　　) A.每一个二次函数的图象都是开口向上 B.存在一条直线与两个相交平面都垂直 C.存在一个实数x0,使-3x0+60 D.对任意c≤0,若a≤b+c,则a≤b 【解析】选D.每一个二次函数的图象都是开口向上是假命题;存在一条直线与两个相交平面都垂直,是特称命题,且是假命题;存在一个实数x0,使-3x0+60是特称命题,且是假命题;对任意c≤0,若a≤b+c,则a-b≤c≤0,则a≤b,是全称命题,且是真命题. 6.(2014·大连高二检测)若存在x0∈R,使a+2x0+a0,则实数a的取值范围是 (　　) A.a1　　　　　　　　　 B.a-1 C.-1a1 D.-1a≤1 【解析】选A.当a≤0时,显然存在x0∈R, 使a+2x0+a0. 当a0时,需满足Δ=4-4a20, 得-1a1,故0a1, 综上所述,实数a的取值范围是a1. 【举一反三】本题中条件若换为“对于?x∈R,都有ax2+2x+a0,”其结论又如何呢? 【解析】选B.由题意得所以a-1. 二、填空题(每小题4分,共12分) 7.(2014·广州高二检测)命题“对任意一个实数x,x2+2x+1都不小于零”用“?”或“?”符号表示为　___________. 【解析】将文字语言用符号语言可表示为?x∈R,x2+2x+1≥0. 答案:?x∈R,x2+2x+1≥0 8.下列命题,是全称命题的是　　　　;是特称命题的是　　　　. ①正方形的四条边相等; ②有两个角是45°的三角形都是等腰直角三角形; ③正数的平方根不等于0; ④至少有一个正整数是偶数. 【解析】命题①②③中省略了全称量词“所有的”,故①②③是全称命题,命题④中含有存在量词“至少有一个”,故④是特称命题. 答案:①②③　④ 9.(2014·宿州高二检测)若?x∈R,f(x)=(a2-1)x是单调减函数,则a的取值范围是　　　　. 【解析】依题意有:0a2-11???-a-1或1a. 答案:(-,-1)∪(1,) 【变式训练】若“?x0∈R,=m”是真命题,则实数m的取值范围是　　　　. 【解析】由于“?x0∈R,=m”是真命题,则实数m的取值集合就是指数函数f(x)=2x的值域,即(0,+∞). 答案:(0,+∞) 三、解答题(每小题10分,共20分) 10.(2014·洛阳高二检测)判断下列命题是全称命题还是特称命题,并用量词符号“?”“?”表示. (1)两个有理数之间,都有一个无理数. (2)有一个凸n边形,外角和等于180°. (3)存在一个三棱锥,使得它的每个侧面都是直角三角形. 【解析