外语考试改革与外语教育改革的新思路与对策要点解析.pptVIP

Educational Testing Progress test Progressive test? Continuous test (test after test) Fixed point test Process oriented test test for assessment and assessment beyond test 新课程对教师的要求 充满激情enthusiastic 热忱幽默warm and humorous 学识丰富knowledgeable 鼓励支持encouraging and supportive 高效有序business-like 灵活施教adaptive/flexible 真诚可信credit 期望成功holding high expectations for success 教师能力三维度 教学知识 课堂实施/调控 教学成长 Effective ELT 1、语言能力：主要指英语教师所具备的英语语言和文化知识，以及运用英语组织课堂教学和日常交际交流的能力，包括英语语言文化理论和知识、跨文化交际知识和技能、英语听说读写译能力、国际化视野等内容。 Effective ELT 2、教学能力：主要指英语教师所具备的教育教学知识和及运用相关知识开展教学的能力，包括教育教学政策和理念、教育对象的身心发展规律、外语教学的理论和方法、课堂教学的知识和技能等内容。 Teacher development It also includes a teacher’s ability to reflect, collaborate with colleagues and continue ongoing professional development. Effective ELT 3、职业发展能力：主要指英语教师所具备的促进个人专业成长和职业发展的知识和能力，包括教师职业观、师德观、职业生涯发展规划知识和方法、教育科研知识理论和方法等内容。 老师的角色 Technology is just a tool. In terms of getting the kids working together and motivating them, teacher is the most important. 科技只是一项工具, 能够激励孩子们学习的,还是老师 Bill Gates If we teach today as we taught yesterday, then we rob our children of tomorrow. －by John Dewey 如果今天我们照过去的方式教，那就是剥夺我们小孩的未来 －杜威 北京四中《课堂教学基本要求十条 》1962年 循序渐进 举一反三 深入浅出 直观形象 因材施教 有的放矢 充分认识我国教育传统文化的价值和作用 文以载道 温故知新 循循善诱 教学相长 教师：教化之师 外语教育中的文化， 对中国文化认知：仁、德、礼、法、化、和 知识=/= knowledge, 知（道）与（认）识， 智识、学会学习、学会思考、学会表达、 志士、 有志之士 Learner, scholar, educated, intellectual, thinker （网上一些言论的无思、无理反映出教育的重要） Effective ELT 课改与教师发展三维度 想做 Desire 能做 Ability 可做 Freedom Effective ELT 教师发展的阶段性 新老师 （novice teacher） 有经历的老师（experiencing teacher） 有经验的老师 （experienced teacher） 有理念的老师 （rationalized teacher） 有影响能力的老师（influential teacher） 有智慧的教师 （wise teacher) (外语教师应有理念、有信仰、有能力、有学识、有品行，有学习能力） 现代教育的要求：可持续发展能力：做“明”师才能做“名师”， Effective ELT 英语教师——用英语进行教育的老师，帮助引导学生学习英语，全面成长！ Hot topics and our views Patriotism or nationalism Democracy? What do you know or mean? Freedom of speech with sensible thinking? Is china, with her developing power, bound to threaten the world?