计算机辅助教学大纲教程分析.doc

安徽科技学院理学院 教 学 大 纲 课程名称：计算机辅助教学 适用专业：计算机科学类专业 （本科）Computer Assisted Instruction) 课程编号：172525 课程类别：选修课 学 时：26 学时（总学时36,其中理论26学时、实验课10学时） 学 分：1.5学分（总学分2分,其中理论1.5学分、实验课0.5学分） 考核方式：考查 适用专业：计算机类本科专业 前修课程：数学，计算机基础 建设开课学期：第7学期 一、课程性质、目的任务 《计算机辅助教学》是非计算机科学与技术专业的一门选修课程。Authorware采用一种基于流程的设计思想，自问世以来，以其界面友好、简单易学、功能强大的特点大大提高了多媒体软件的开发效率，在多媒体领域越来越受到广大用户的青睐。通过系统讲授Authorwar7.0的使用方法及开发技巧，通过大量的实例、严格的训练使学生掌握多媒体开发的具体步骤，学生学习其它相关课程和开发软件打下基础。 二、教学基本要求 在学习本课程过程中，应按照大纲的要求掌握程序设计基本理论，注重各章节间的联系，同时加强实践技能的训练，达到对本课程系统掌握的目的。 了解Authorware7.0的功能及特点； 掌握Authorware7.0的组成及上机操作步骤； 熟练掌握Authorware7.0的文本及图形图象的应用； 熟练Authorware7.0声音、数字电影和DVD的应用； 熟练掌握对象效果的设置和人机交互的实现； 掌握结构化程序设计设计方法； 掌握框架与导航图标的应用； 能会使用变量、函数和表达式 能会使用库、模块和知识对象； 了解Authorware7.0的网络应用及软件的打包； 设计开发简单多媒体软件。 三、教学内容与学时分配 教学内容 学时 第一章 Authorware7.0简介 2 第二章 文本的应用 2 第三章 图形图象的应用 2 第四章 声音的应用 1 第五章 数字电影和DVD的应用 1 第六章 对象效果的设置 2 第七章 人机交互的实现 5 第八章 结构化程序设计 2 第九章 框架和导航图标的应用 3 第十章 变量、函数和表达式的使用 2 第十一章 库、模块和知识对象的使用 2 第十二章 Authorware7.0的网络应用及软件的打包 1 第十三章 设计开发简单多媒体软件 1 四、参考教材及图书资料 1． 《Authorware7.0入门与提高》，王华英主编，清华大学出版社 2． 《Authorware7.0》，主著，清华大学出版社 五、教学方法与考核 1.教学方法 为充分发挥学生的积极性、主动性，启发引导、培养学生具有自我开拓和获得知识的能力，在内容的讲授上本着“少而精”的原则，突出重点，分解难点，深入浅出，举一反三，着重培养学生分析问题和解决问题能力。并就课程的各部分内容，分别采用细讲法，培养学生的基本功；采用精讲法，培养学生主动获取知识的能力；采用引导启发式，培养学生分析问题、解决问题的能力。另不同程度采取课堂讨论式、自学提问式。 2．课程考核方法 主要有：理论课考查、实验课考查、综合测试。 ①平时占30%:理论课考查、实验课考查； ②期末考试占70%：多媒体综合课件。 六、大纲正文 第一章 Authorware7.0简介 [目的要求] 了解Authorware7.0功能和特点。 了解Authorware7.0的工作界面。 了解Authorware7.0基本操作。 [基本内容] Authorware7.0功能和特点。 Authorware7.0的工作界面。 Authorware7.0基本操作。 [重点难点] Authorware7.0窗口的组成、Authorware7.0 的上机步骤。 [课时安排] 建议：2学时。 文本的应用 [目的要求] 掌握显示图标的添加及其属性设置。 掌握文本对象的建立与编辑。 会熟练使用显示图标制作简单实例。 [基本内容] 显示图标的添加及演示窗口的打开。 显示图标的属性设置。 文本对象的创建、编辑。 外部文本的导入。 [重点难点] 显示图标的使用及其属性设置 [课时安排] 建议：2学时。 图形图象的应用 [目的要求] 掌握图形对象的建立及编辑。 掌握图形格式设置。 掌握图形的放置及其属性设置。 [基本内容] 图形对象的建立。 图形的编辑。 设置图形格式。 图形的放置。 图形的覆盖模式。 图形对象的属性设置。 [重点难点] 图形建立、编辑、属性设置 [课时安排] 建议：2学时。 第四章